培养孩子良好的行为习惯
“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没有教育好，不能怪孩子”这句话说出了一个道理：家庭是孩子成长的摇篮，也是一生的学校，而父母是这所学校永久的老师，父母的一言一行无时无刻不在影响着自己的孩子。
孩子正处于成长阶段，对什么新鲜事物都感兴趣。因此，我们要正确培养孩子的兴趣，不要把我们的意愿强加到孩子们头上，我的孩子特别喜欢音乐，虽然歌唱得不怎么样，但我们看到他对五线谱有特殊的感觉，只要稍微指导就能领会谱意，而能根据乐谱大致能够弹出，我们大加赞赏，并告诉他怎样学会更好，孩子听后很是高兴，并更增加了他的兴趣，经常留意电视上弹琴的节目。过了一段后，孩子对自己的要求也有了提高，每弹一首他都认真去弹，认真的弹了又弹，力求把这曲弹得更好，有时为要弹好一曲而急的直哭，但他的弹琴水平却有所提高。孩子这种上进的个性使我们觉得很好，在征得孩子的同意后，就决定送他到电子琴班学特长，孩子很高兴地同意在假期去学弹琴，并一学至今从未间断过。
孩子正处于学习知识的重要阶段，但是年龄小，认知能力差，因此要培养孩子的时间观念，学会珍惜点滴时间，并要求他要按作息时间表安排好时间，例如：早上7：00必须起床，不能赖床。有了良好的作息时间，我们还在孩子学习过程中要不断地关注孩子的每一个学习环节，先做好课前预习，对老师要讲的内容先看一看，读一读，大体上要心中有数，利于培养自学能力；接着及时复习，对所学知识要当天复习，以后每隔一段时间要复习一次，有利于记忆；其次独立完成作业，通过做作业，可进一步加深对知识的理解和记忆；最后家长要重视孩子的全面发展，不但不能死读书，更重要的是学会做人做事，这样让他懂得了学习的责任感，学习会更加主动自觉灵活
总之，孩子是父母的希望，更是祖国的未来，小学阶段的教育重点在孩子的行为教育。因此，我们要以身作则，正确养成孩子良好的生活习惯和学习习惯，为孩子今后的学习和工作打下坚实的基础。
