家有学生娃--我的家庭教育心得
我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是困难而艰辛的，我接到了这个课题已经多年，从中也感到乐趣和慰藉。我只教过学生，没教过孩子，只是回忆自己曾经经历过的学生生涯来粗糙地指导孩子的生活，在黑暗中摸索着前进。作为家长，我只是做了一些自己所能做的事情。
一．做好后勤工作，尽力为孩子提供优良的食宿
人类之所以能够生存，主要是能够不断地从自然界摄取食物以获得必需的营养物质。营养是人类生存的物质基础，它们能构成人体的组织，维持生命活动，保证生长发育，并能促进健康。刚入学的孩子，处于人生的生长高峰期，新陈代谢空前旺盛，学习和体育活动极其消耗营养物质，所以孩子所需要的热能和各种营养素都很大，以满足生长发育和活动的需要。如若营养不足或缺乏，就会导致生长发育迟滞，免疫能力降低，而且容易感染疾病而影响健康。有研究表明,合理的营养不仅能促进儿童健康成长,也是预防成人期营养相关慢性病的有效手段。作为家长，我千方百计地变化菜式花样，除了一日三餐，下午放学还让孩子吃些点心，晚上睡觉前，给孩子泡一杯热腾腾的牛奶增加热能，以保证孩子生长发育时的营养需要。
其次，儿童是生长发育的关键期，除合理搭配营养外，还要加强体育锻炼，多让孩子进行户外的体育活动。吃过晚饭后，陪孩子打打羽毛球，到小区周围跑跑步、做做操，星期天到田野里活动活动，烧烤、踏青、旅游……亲近大自然，呼吸新鲜空气。总之，营养与锻炼相互配合，相互促进、相互依存、不可偏废，孩子才能智力强、素质高、身体壮。
二．创造和谐的学习环境，保证孩子学习的空间
虽然没有具体有效的方法指导、教育孩子，但是却深深知道，入学阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。家庭学习的环境、家长的素质决定着孩子的成长和个性的发展，只有学习的家庭才是健康幸福的家庭。孩子进入小学后，我们家长对家庭教育越来越重视。我们为孩子创造了安静的学习环境，和孩子共同制定学习计划，家长和孩子共同遵守，与孩子共同制定学习目标，家长与孩子互相激励，共同成长。
我们一直特别注重培养孩子良好的学习习惯，坚持每天与孩子共同学习1小时左右；经常和孩子共同阅读报纸、杂志以及童话、寓言等，指导孩子看一些有益的课外读物、辅导材料、学习经验等，还一起探讨不同的体会，不仅激发了孩子的阅读兴趣，也提高了孩子的阅读能力，为写作文打下良好的基础；每天听孩子朗读英语、朗读课文，注意培养孩子的朗读习惯；空余时间在家长的指导下通过家用电脑上网看一些孩子喜欢看的信息，利用电脑上的工具让孩子在电脑上随心所欲地学习、游戏，并尝试用电脑学习；业余时间让孩子自己挑选感兴趣的活动进行学习，如画画、弹琴等。平时尽量关心孩子的听课、复习、作业情况并给予必要的指点。通过这些，指导孩子科学用脑，培养孩子观察、记忆能力，提高思维能力，使其有一个好的学习方法，让孩子自己把自身的潜智淋漓尽致地发挥出来。
三．培养孩子良好的道德品质
这一时期的儿童正处在人生成长的重要阶段，处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。孩子要“哄”，也要“顺”，但也不能一味地“哄”和“顺”。孩子的可塑性强，真善美可以塑造他，假恶丑也可以感染他。学生阶段是健康的心理、健全的性格形成的关键时期，稍有不慎，丑恶也会占据他们的心，所以小学生家庭的德育任务艰巨而关键。
但我们不能较多地考虑孩子的衣食住行，也不能对孩子娇惯溺爱，百依百顺，有求必应，一味迁就，甚至用金钱、物质刺激孩子的学习积极性。从小使孩子陷入享乐主义、拜金主义和拜物主义，产生羡慕向往追求高消费的思想，使孩子丧失勤俭节约、自立自强的良好品德和立志成才的崇高志向。所以，平时我注意锻炼孩子吃苦耐劳、战胜挫折的意志和品德，让孩子学习倒垃圾、整理房间、洗碗、做饭，培养孩子吃苦耐劳的精神，学会生存的技能。指导孩子要善于发现别人的优点，并且虚心学习，发展自我，完善自我，培养孩子宽容、和悦的大家风范和良好的行为习惯，有意识地创设一些困难、障碍、曲折，让孩子自己去判断、去处理、去完成，使孩子领略成功的喜悦，增强精神享受，丰富精神生活。告诉孩子应该孝敬长辈，每个星期给长辈打个电话，汇报自己的学习、生活情况；星期天去看望长辈，感谢老人的照顾……
孩子是祖国的希望，世界的未来，要使我们的祖国早日繁荣昌盛，就要有一批层出不穷健康成长的新一代。如果我们父母和教育工作者都能不失时机地给予帮助引导，那么，我们就会拥有一代代茁壮成长的接班人。明天的社会更美好，孩子是明天的人才，为了使孩子在未来有美好的前途，我们要立足今天，面向未来，切切实实加强对孩子的家庭教育。