“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书，是教师专业底蕴得以厚实的路径。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地进行“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。五湖四海，古今中外；上下五千年，纵横八万里。我们倘能如此读书，知识何愁不渊博深广，资源何愁不源源而来，教学何愁不富有新意。这样的课堂，学生怎么会不留连忘返、身心陶醉呢？这样的老师，学生怎么会不爱戴、尊敬呢？
苏霍姆林斯基说过；“读书、读书、再读书，——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”报考师范学校，除了爱孩子、爱教育外，一个很大的动力就是，当老师可以和学生一块读书学习，不会因为上班了而荒废了学习！去年我主动到朱由小学支教，包班语数，可我仍不忘自己是一名英语教师，为学生，让他们对学英语更有激情；为工作，本着董主任讲的“教一有十、教十有百、教百有千”的座右铭；为自己，为着儿时的梦想，及自身素质的提高，我报名参加了今春四月二十号的学士学位英语的考试。从到曲阜大学报名到上泰山学院考试，只有短短一个月的复习时间，时间紧，任务重，考题又难又偏，相当于大学四级的水平，其难度可想而知，机会只有一次，我能行吗？！“人生能有几回搏？”不服输的我边上课，边利用课间、午休、和晚上时间拼命恶补。榜样的力量是无穷的，课间学生休息，看到我在学英语，他们好奇的同时，也深深地被我影响着，潜移默化，我发现他们上课听讲更认真了，做题更起劲了，讨论更热烈了，我暗自窃喜！由于只顾工作和学习，而疏忽了对儿子的照顾，又感冒发烧咳嗽，晚上，我只有自己边照料孩子边学习，每晚都到一、二点钟才休息。在这期间，我全身过敏，奇痒难耐，而当时的我完全达到了忘我的境界，坚持着，工作着，学习着……就这样，考试的时间到了，儿子病得愈发厉害，怎么办？带着儿子去考试？最后决定还是把也正在感冒着的妹妹从烟台叫回来帮妈妈照顾他，我在雨中只身到了泰安。考完了，我也累倒了。足足等了三个月，成绩终于出来了，终于通过了！
陶继新老师说过：“读书不是一时的事情，也不单单为了教学，而是为终生幸福来做的事情。”我会让读书成为一种内需，终身学习，让求知不断丰盈自己；让书香充满我的整个生命。
前路漫漫何所依，书卷飘香伴我行!