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中学账目落实工作报告(2)

时间:2011-07-09  归属:实习报告
结合学科特点开展“有效性课堂教学研究”数学教研组对数学成绩的现状进行了分析、研究,课题研究有突破。通过学习“魏书生教育理论”和教学方法。开展了关注数学学困生的发展,全面提高数学教学质量》主体研究;语文组、开设《师生共读一本名著》专题研究,为了这一专题的顺利实施,学校购买了童年》名人传》骆驼祥子》等书,班级学生人手一册,制定了阅读计划,共同品味名人风采,通过这个专题的开设和班班图书柜的利用培养了学生良好的阅读习惯,提高了学生的阅读能力,写作水平,语文组创办的报》就是学生供稿、老师点评、师生鉴赏。

校开展了打造强势学科的活动,打造强势学科。为有效地提高课堂教学水平。政治、语文、数学三科教学中研究教学方法,探索教学模式,以强带弱全面提高,政治教师、担任河西南片的政治科观摩教学,收到同科教师的好评。

校成功举办了教学开放周活动”邀请各级领导、关工委、学生家长及社会上关心教育的各界人士来我校指导工作,举办教学开放周活动。4月19日至4月23日。通过对校园环境、教学设施、课堂教学、课外活动、备课作业、教研活动、食堂卫生、学生宿舍等实地考察,肯定了成果,同时也提出一些合理化的建议,将这次提出的问题进行汇总,进一步整改完善,努力办好人们满意的学校,以后我将定期举办“教学开放周活动”

给师生插上会飞的翅膀。乘我校被评为市级电教应用先进单位之东风,实施网络教学。对教师有计划、有目的开展系列电教工作。首先,坚持每周一次的电脑培训,根据教学需要教给教师基本的电脑操作、QQ教研、教育博客、制作课件等,建立个人资源库使教师能与网上名家、同行进行交流,探讨教学中的问题,提高自己的教学能力;其次,鼓励老师们利用多媒体教学,提高课堂教学效率。由于老师们学会了电脑操作技术和制作课件,尝到多媒体上课的甜头,现在校的三个多媒体教室每节课都被利用,多媒体教学真正发挥了作用;第三,为减少U盘传递信息的方便,学校开通了校园网,老师们文件只要共享,其它人就能访问,老师们上交资料不用来回跑,学校实现了无纸化办公。对电教工作我制定了教师电教工作考核方法》依据方案对教师的网络教学情况进行月考核,积分存档。

开足开全实验课,搞好实验教学。根据规定理化生的演示实验课全部开齐,尽量开设学生实验,认真登记实验现象,及时完善档案迎接局实验教学大赛。对以上工作的考核我校《教师工作评估方法》中都有详细的量化积分。教导处进行月考核,学期末汇总,作为教师评模、评优、绩效工资的考评依据。

三月份购买颗月季花完成植栽;重视校园文化建设,校园绿化、美化工作加大投入。陶冶师生情操,开学后整修操场,粉刷后围墙,增添围墙标语;整修和装置多媒体教室,方便教学使用;装置摄像,监控学校的各个地方,确保良好的教学环境。

二、存在问题及原因分析

虽然有方案,还有几项工作感觉到不完善:1学校的十佳”明星的评选工作。评选也有了结果,但由于联校对教学能手奖励很高,还没确定奖励;2课题研究的面没有撒开,教师们觉得没研究的积极性不高,效果甚微,需要增强教师的教科研意识,变主动为主动,达到不研究不行的境界;3师生的生长档案不规范,领导不够重视;4制度还不够完善,领导的创新意识还不够超前,教师的自主学习、探索课改新法的动力不强,学生的学习积极性、自觉性还浅缺,这些都需要进一步的去研究,去挖掘。

三、整改思路及实施办法

领导分工明确,1教师的健全制度。责任到人,做好学校各项工作。

开设“教师论坛”定期请骨干教师和名师搞讲座,2理论学习形成制度。介绍先进的教育理论和教学方法。

认真检查、真实记载,3惯例教学管理不放松。严格考核,夯实教学工作的基础。

发挥强势学科的优势,4继续探索“有效性课堂教学”研究。以强带弱,探索课堂教学模式,加强课题研究,要有研究成果。

要有评价机制,5建立规范的教师和学生生长档案。促进教师的专业生长,进一步抓好学生的养成教育,培养学生自觉学习的好习惯。

确保师生的生活质量高,6后勤工作要树立学校优质服务的观念、发明性的开展工作。教学劲头足。

调动广大师生的积极性,一定服从上级领导的布置。一如既往的做好学校各项工作,不时自查、反思,努力整改、完善,使一中的工作新台阶。

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