高三年级家长会发言稿
姚海鸿 2008-9-12
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表高三年级的十六位班主任和全体任课教师，对你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们的同学的关心和爱护，感谢你们对我们工作的大力支持。
我们这届高三是今年夏天陶吴、湖熟和汤山三所高中整合后，天印高中的第一届高三，我们学校领导对这届高三特别重视，偏爱有加；我们高三年级有着科学合理、严格规范的管理体制；我们的授课教师大多是多年带高三毕业班的有丰富教学经验的教学成绩突出的优秀教师。有的老师虽然是第一年带高三，但在教学上十分敬业，教学成绩也十分突出。
我们每一位同学都很可爱，每个人都很有特点、很有个性。从七月底开始补课以来，我们的同学在天印高中这个新的环境中已经学习生活了一个半月了，在这一个半月中，在高三年级组领导和全体班主任老师的严格管理下，在任课教师的精心调教下大部分同学在这次南京市高三年级摸底考试中成绩都有进步，其中有些同学成绩一直很优秀，有些同学进步特别大。
还有九个月，我们的同学就要面临一次人生的考验，面临一次人生的大抉择。“细节决定成败”“态度决定一切”“知识决定命运”，不知什么时候已成为我们的口头禅，已深深地烙在我们的心中，甚至融进了我们的血液。
作为教师，我们的命运似乎已经注定，但人生的追求永远不会停止。我们胸怀理想，充满激情；我们自信、自强，不断挑战自我；我们勤于学习，不断充实自我；我们关注人类命运，具有社会责任感；我们善于合作，具有强大的凝聚力；我们充满爱心，具有无穷的人格魅力；我们追求卓越，富有创新精神；我们坚韧、坚强，不向任何挫折弯腰。虽然高考的形势是严峻的，竞争是残酷的，但我们每个高三教师不会因一点点的困难就畏缩不前，更何况，我们面对的是这么一群满怀理想、努力奋进的学生，我们还有什么理由不倾注我们全部的心血，我们还有什么理由不把他们的创造力、想像力和全部能量、智慧发挥到极致，我们还有什么理由不甘做他们改变命运之路上的一粒铺路的石子
为了让各位家长放心，我仅代表高三年级全体教师向各位家长郑重承诺：
为了使我们的同学能顺利地完成高三年级的学习任务并取得理想的成绩，我们将做到：
1、 严格要求自己，认真做好教学五认真工作，做学生学习的楷模。
2、 抓好课堂纪律，教给学生学习方法，注重提高学生的学习效率。
3、 因材施教，努力搞好提优补差工作。
4、 充分利用试卷点评课，及时解决学生学习中出现的各种问题。
5、上好每一次班会课，教导学生学会做人，学会学习，不断进步。
其次，我感到，我们要使同学们顺利地完成高三年级的学习任务，除了需要老师和同学们自己付出努力外，也需要我们家长的大力帮助。
学生进入高三后，在各方面都有很大变化，
在学习方面：内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，要求学生应该主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”
在心理方面：我们的学生对很多事情都很好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的学生知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。
在思想意识上：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。
在今后的九个月里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们班主任和任课老师们做好以下几个方面的工作。
1、多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾。由于学生的学习基础有差异，学生的成绩免不了有好有坏。有的同学学习很努力，成绩却不怎么理想，我们应该多给他鼓劲，而不应该一味的责备，更不应该放弃。俗话说：“没有功劳，也有苦劳。”
2、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害；对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害。这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、学生有情况，请各位家长要及时与我们联系，及时和我们沟通。我们每班的学生都比较多，班主任和各位家长的联系不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育学生的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
尊敬的家长们，为了下一代的健康成长，我们走到一起来了。为了实现我们共同的美好的理想，我们必须一起付出不懈的努力。
老师、同学们，仅有九个月左右的时间了，时间如白驹过隙，如果现在我们还沉浸在欲望的漩涡里，沉溺在玩乐的梦想里，我们的明天就会失去激情，失去悲壮，我们也就失去了尊严，失去了壮丽。放眼历史与未来，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是承载着一个民族的希望，假如我们每个人无视自己平庸的命运，无视自己的生存价值，那么我们的教育，我们的民族，就只有懦弱，不可能强盛。让我们永远记住《老人与海》中桑地亚哥的这句话：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
亲爱的同学们，在今后的九个月左右的时间里，你们是舞台上的主演，在今后的九个月左右的时间里，你们是全社会的焦点。家长和老师们都希望你们壮志在胸，忙而不乱，脚踏实地，昂首阔步去迎接明年六月的辉煌。让我们积聚所有的力量，吹响奋进的号角，为高考为明天做最后的拼搏！
我的发言完了，谢谢大家！
4、班主任工作研讨
群策群力，备战高考
高三（6）班班主任：姚海鸿
各位领导、老师，下午好。
现在离高考还有112天。作为高三（6）班的班主任，为实现本届高三的奋斗目标，我来谈谈我本学期的一些工作思路。
可能很多老师都认为，我们班是加强班，专科对我们来说是没有问题的。那么我想我有必要在这里先介绍一下我班的整体情况。在上学期初的南京市摸底考试中，我班同学的考试成绩，无论是总均分，还是语数外单科均分，都位于四个加强班之末，且与第三名都有很大的差距。除了大家都知道的三巨头之外，优生不优，困难生一片，最高分只有272分，还有14位同学低于200分。经过一个学期的努力，在总均分和语数外单科均分上都缩小了与其他加强班的距离，但困难生仍然为数不少，上学期期末考试班上还有7位同学低于200分。我班还有一位同学信息技术考试不合格。因此，我班要争取高考专科100%的目标并不是可以高枕无忧的，尽管如此，我还是没有脸给自己留后路，说什么99%之类的话，在这里我表态：我们的目标是100%，而且必须完成。为实现这一目标，我计划采取以下措施：
一、 采用人盯人战术，确保实现专科100%过关。
1、 对于信息技术会考不合格的杨兴成同学，我将亲自负责，每周检查他的复习情况，并与信息技术辅导老师经常联系，对他的复习成绩进行跟踪，做好他的思想工作，使他在思想上高度重视，行动上积极配合，学习方法上加以指导，确保他在3月份的补考中顺利过关，为100%的目标扫除第一道障碍。只要他补考合格，他的语数外成绩过专科线应该是没多大问题的。
2、 对于上学期期末考试后十名的同学，我想请任课老师与我一同负责，我们五个人每人负责两个学生，我们的主要任务是：关心他们的思想变化，经常找他们谈话， 适时地为他们做心理疏导，使他们全身心的投入到复习备考中；关心他们的学习，帮助他们分析学习中存在的问题，改善学习方法，甚至在语数外三科上给予他们具体的指导。每位老师对他所负责的两个学生要做好全方位的关注，对他们的每次考试成绩做好跟踪记录，并及时与相关的语数外老师进行联系，语数外三科老师对这十个专科临界生的作业，要尽可能多的进行面批，给这些学生在学习上以实实在在的帮助，使这些学生在复习备考中不掉队，为我们达到100%解除后顾之忧。
我们五个人分工如下：姚海鸿（杨超，徐良巧），张平（陈世康，王月），仇海宁（徐欢欢，柏海），高明平（方婷，李莎），骆军（张振宁，芮传平）
二、 强化班级管理，为任课老师的教学做好各方面的保障。
1、 严格考勤，为教学工作做好纪律保证。
这项工作由值日班委和纪律监督员共同完成。值日班委负责早、中、晚三个时间的点名，以及每堂课的迟到情况记录，纪律监督员负责每堂课上的纪律情况记录，及时与班主任取得联系，我将对违纪同学进行批评教育并给予必要的处罚，以此杜绝班上的迟到、早退以及自习课上讲话等不良现象，为教学工作做好纪律保证。
2、 长抓思想教育工作，为教学工作营造良好的氛围。
不仅要采用个别谈话等方式对学生进行思想教育工作，而且我认为班会课也是对同学们进行思想教育工作的主阵地，我将利用各种形式的班会课来调动同学们的学习积极性，培养他们良好的品格、修养等。特别是上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。第一周的班会课我已经上过了，主题是“决战百天，冲刺高考”，在这堂班会课上同学们各抒己见，表了决心，也制定了个人的奋斗目标，效果非常好。目前，我班的同学已经摩拳擦掌，进入了备战状态，学习气氛很好。下周的班会课主题是“爸爸、妈妈，我想对你说…”，我已经布置给同学，请他们结合复习迎考，将自己的过去、现在和未来浓缩成两三句话，告诉爸爸、妈妈。我相信也一定能取得比较好的激发士气的效果。当然，作为高三（6）班的班主任，我了解我班的学生，在付出艰辛的努力之后，如果学习成绩没有显著的提高，难免一些同学会感到压抑，感到气馁，心理负重过大。因此，适时的对同学们进行心理疏导，缓解他们的心理压力，将是我这学期学生思想工作的重中之重，这将在百校联考之后的三个多月的班会课中得以充分的体现，我想，只有做好这项工作，才能帮助同学们轻装上阵，挖掘出他们最大的潜能。
3、 日常行为规范长抓不懈，使班级各项工作有条不紊，从而形成良好的班风和学风。
本学期在上学期班级工作的基础上，继续实行班干部轮流值日负责制，配合开展学校的各项活动，持之以恒的抓好学生的日常行为规范教育，不定期深入学生宿舍，协同宿管搞好宿舍的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。具体做法如下：
1） 班级卫生工作承包到组，承包到人。
2） 黑板报由四个组轮流出，组长负责。；
3） 每月一次评出班级的学习之星、纪律之星、卫生之星、节能之星和礼仪之星，在班上树立榜样，形成良好的班风。
4） 宿舍工作由宿长每周一汇报，班主任不定期检查宿舍，充分掌握同学们在宿舍的情况。
5） 班级各方面的整体工作，由班长每周一次在班会课上进行总结。
6） 为确保语数外三科的作业落到实处，对下列时间段作出规定：
早上6：30～6：50 由课代表负责督促同学读、背语文和英语，帮助学生抓住在早读课之外读背英语的时间。
每天的晚自习由课代表负责督促并发收语数外老师布置的限时作业。
三、家校多联系，做好学生的后勤工作。
1、多与家长沟通。在百校联考、一模、二模和三模考试之后，通过家校通
平台，及时与家长取得联系，汇报学生的考试成绩，使他们了解自己的
子女在校的学习情况，并配合我们做好学生的思想工作。
2、要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系，
为学生做好后勤保障工作。
四、群策群力，争取本科突破。
作为加强班，在争取专科达线100%的同时，我们也将争取本科生的突破，在这一方面，我们将放大范围，根据上学期的各次考试的情况，圈出10位同学，我们五科老师通力合作，尽我们最大努力使本科达线人数达到最多。具体做法如下：
1、 根据上学期历次考试的情况，暂时确定以下十名同学为辅导对象，他们是：王孝华、王鹏、江艳、王亮、陈阳、林娟、敖张敏、朱成刚、池伟、王庆。他们的思想动态和生活情况由我们五科老师共同关注，我们每人负责两个人，安排如下：姚海鸿（江艳，王庆），张平（陈阳，朱成刚），仇海宁（王鹏，池伟），高明平（王孝华，林娟），骆军（王亮，敖张敏）
2、 语数外三科老师要充分利用每天的晚自习和白天的课外时间面批这些同学的作业等，来进行个别辅导。我们语数外三科在进行重点辅导时，还得带上徐明明同学，他是体育考生，而且专业成绩不错，文化成绩也不太差，有望达体育本科线。
3、 物理和生物两门选修学科的老师首先要确保王孝华、王鹏、江艳三人达到双B，另外七人也要尽量达B，至少是一B一C。高老师和骆老师要给这十名同学额外布置作业，不能局限在每周三堂课的内容上，并利用周二和周三的自习课和每天的晚自习，给这十名同学面批作业，进行个别辅导。
总之，我觉得我们六班是非常特殊的一个班，我们既不能像普通班那样只抓专科达线，也不能像其他三个加强班那样专注于本科临界生，因为我们班既有14%的专科临界生，也有年级的三巨头。我们必须兼顾两头，要在课堂上兼顾两个极端，我的感觉只有一个字——难，恨不得自己有三头六臂。不过我想在目前的形势下，我们五个任课教师只能迎难而上，使出我们的浑身解数，为天印的第一届高三作出我们的贡献。
5、考前学法指导“端正态度，奋战最后五十天”
端正态度，奋战最后五十天
姚海鸿 2009-4-14
同学们，早上好！
当我接到通知，让我今天在这里和大家谈谈学习英语的重要性的时候，我第一个反应就是吃惊，接着是难过。我吃惊，是因为我觉得：距离高考还剩五十天左右的时间了，难道我们备考的高三同学还有谁不知道学习英语有多重要吗？我难过，是因为我不能否认：虽然我们每个人都能说上几条学习英语有多么的重要，但是，我们之中还有一部分同学没有正确的学习英语的态度。曾经听到有老师说：她在班上给同学做限时的完形填空时，要求同学们在15分钟内做完，有个同学说：老师，哪里需要15分钟啊，15秒就够了。还听到有老师说：她在班上让同学默写单词的时候，她不用收上来批改就知道：班上同学默写的基本上是全对的，真的是大家背的很好吗？不是，是他们采取了非正当的手段。我这样说，可能有同学在笑了，可是我希望大家在忍不住发笑的同时，能够想一下：这些同学真的知道学习英语有多重要吗？他们只是嘴上知道而已，行动上一点都没表现出来，或者说态度很不端正。于是我觉得：我有必要在这紧张的复习备考阶段来和大家谈谈学习英语的重要性了。
往大里讲，随着全球化进程的加快，英语已经成为世界上最强势的语言。世界1/3的人口讲英语，75%的电视节目是英语，3/4的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语。英语在45个国家是官方语言，这些国家独占了全世界70%以上的财富! 不懂英语就意味着跟这70%的机会无缘。另有一大批原本的非英语国家，如我们的近邻日本韩国，随着经济起飞，跟国际市场快速融合，英语早已普及化，大众化，大大改变了这些国家的语言使用面貌。调查显示，在这些国家，英语水平跟个人社会地位等级明显成正比。因此，英语就是力量，英语就是财富，英语就是格调。英语的普及程度成为衡量一个不发达国家是否愿意融入世界主流体系的尺度，同时是这些国家中产阶级和体力阶层的划分标准之一。
往小里讲，对外交流需要英语，例如随着改革开放的深入发展，来华旅游的外国人越来越多，他们需要与普通的中国人进行接触与交流。正如有的来华旅游者反映的“中国地大物博，风景秀丽，是旅游者最有话与本地人说的一个国家，可是又是最找不到人（普通老百姓）说话的一个国家。” 他们的这个说法难道不是从另一个方面说明英语是很有用的吗？ 我国各行各业的普通老百姓从实践中已经认识到这一点，他们学习英语的积极性空前高涨，旅馆服务员在学，出租汽车司机在学，个体商贩也在学。随着我国经济的发展，普通老百姓出国旅游必将越来越多，届时人们对于英语重要性的认识还会上升到一个新的高度。
不出国也需要英语，随着近年来世界范围的信息高速公路的高速发展，世界进入了信息社会和网络世界，地球显得越来越小，国内和国外的界限变得不大清楚了。从一定意义上讲， 可以说国内就是国外。例如随着Internet网上多媒体的World Wide Web的出现，各种虚拟（virtual）事物层出不穷。只要有一台电脑和相应的软件，加入网上的虚拟大学（virtual university），用不着出国就可以上国外的大学并获得学位；在网上进行虚拟旅游（virtual tourism），足不出户就可以周游世界。由于电脑空间（cyberspace）里信息极其丰富和详细，在电脑上进行虚拟旅游后对于世界名胜古迹的了解和印象可能比实地到过的人还要深刻和全面，真是“秀才不出门，全知天下事，立知天下事”。
但是所有这一切都离不开英语，因为网上百分之七十以上的信息是英语 。Internet网上各种信息名目繁多，五花八门，网点配置错综复杂，犹如一个信息迷宫。面对电脑键盘，用什么指令进入这个迷宫，在不断变化的屏幕英语显示面前，怎样一步一步进行下去，都要在动态搜索过程中实时做出判断。很显然，要做到这一点， 没有比较高的英语水平是不行的。英语水平不高的人进入1nternet网，在纷繁的英语屏幕提示面前，边查词典边分析语法，刚开始时也许还能勉强进行几步，用不了多长时间就会胡乱击键，搜索到那儿算那儿，在资料的大海里随波逐流，听天由命。其结果不是找到需要的信息，而是淹没在信息的汪洋大海之中，他们对于Internet的热情也就随之减退。此外还有一个费用问题。1nternet网的资料检索是联机在线进行的，占用一分钟要交一分钟的费用（即使所检索的资料免费，占用的通信线路的费用总是要交的）。所以只有具有较高的英语水平，面对屏幕上的英语提示，一看就懂，才能在最短的时间，花最少的费用就能到达合适的网点，找到合适的资料，尽情享受高科技带给我们的乐趣。所以说：只会说家乡话，难以走出家门！只会说中国话，无法面对世界！！
从我们同学自身来讲，还有53天就是高考了，我们寒窗苦读12年，难道不就是为了在高考中考出好成绩，实现自己的梦想，告慰含辛茹苦的父母吗？另外，在我们的日常生活中，我们也无时无刻不在与英语打交道，记得在昨天早上刘主任的关于友善用脑的广播讲话中，她说道：“我们身体的ETP的消耗会增加。”你知道什么是ETP吗？类似的例子有很多，什么WTO, CEO, GDP, 等等，所有这一切都告诉我们：如果我们不懂英语，我们会成为新时代的文盲，我们会生活的很累。所以请同学们记住：Life is a game that we have to play. English is a language that we have to learn.（生活是我们不得不玩的一种游戏，英语是我们不得不学的一门语言。）