二、抓项目作为，搭建建功团学工作新篇章的有效平台
（一）举行总结表彰大会，实施榜样示范引领工程。3月份进行的学期总结表彰及文明礼貌月总结表彰工作中，共有2个管理先进系、2个文明创建先进科室、25名优秀辅导员、10名文明创建优秀教育工作者、36个先进班集体和2000余名优秀学生受到表彰。
这些受表彰的集体和个人，是上学期我院学生管理工作中的优秀代表，他们在政治上要求进步，积极向上；在品德上严格自律，模范守纪；在学习上勤奋刻苦，成绩优良；在工作中认真负责，主动热情；在生活中朴素节俭、乐于助人。他们的表现得到了师生们的一致好评。通过总结表彰大会、典型经验交流和获奖集体个人图片展，引导全院师生学习他们过硬的思想品质、勤奋踏实的学习作风和热爱集体、团结同学、拼搏进取的精神，以实际行动，学先进、赶先进，个个争先，共同进步，继续树立白杨路校区的良好口碑。
（二）举行班级台账交流讲评活动，实施打牢学生管理基础工程。为了使班级台帐讲评工作取得实效，打牢学生管理基础，4月27日下午进行了班级台账展览活动，5月12日下午进行了班级台账讲评活动，5月27日又进行了两位院长亲自参加的各系主任台账工作交流会。班级台帐是一种在辅导员指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的文字表述形式，对于增强班集体凝聚力，营造良好的班风、学风及构建和谐班级具有重要意义。通过班级台账展评活动，建立健全了班级台账管理的长效机制，并提出了“注重情感交流，融洽关系，营造和谐班级氛围；引导学生参与班级管理，发挥学生的主观能动作用; 及时了解学生的思想动态，扎实做好班级管理工作；加强监督检查和交流，在借鉴和竞争中提高班级台帐质量”的班级台账管理基本要求，为今后更扎实地做好班级基础管理工作打下了良好基础。
在班级台账工作中，我作为一线辅导员，多次与10财经一班的孩子们沟通磋商，提高对台账意义的认识，形成做好台账为人人的普遍共识，激发每一名学生的参与热情和对班级、对同学的真挚情感，在全班同学的共同努力下，汇聚了90名学生智慧和真情的台账呈现给了全院师生，也为学生留下了一笔宝贵的大学成才财富。
班级台账的用心书写也为班级的团结和发展立下了汗马功劳：“关爱社会弱势群体，我们在行动”品牌团日活动赢得得品牌团日活动交流会上最热烈的掌声；由我担任教练的“提升自我、熔炼团队”素质拓展团日活动吸引了近30位来自各系各班级的观摩者；在第21届校运会中“运动时代，财一最帅”的呐喊、看不到竞赛时的嘹亮歌声、精神振奋的班级整体面貌，为班级赢得了运动会“精神文明奖”；在省级文明班集体的推荐中，也荣幸入选；在几次教室穿拖鞋的检查中，无一双“战利品”……凡此种种，台账作用已充分展现，并将继续展现。
（三）举行学风建设年活动，实施职业能力培养促进工程。教学为学生培养职业能力服务，管理为教学服务。两个服务的集中点就落在了以学风建设为重点的学生职业能力培养上。在白杨路校区年初制定的年度工作要点中就提出了“构建学习型组织，增强学习自觉性，提高工作水平”的要求，并确定了开展以“培养学风，提升技能”为主题的学风建设年活动思路。为认真落实工作要点，我们在广泛会商、充分酝酿的基础上，出台了《学风建设年实施方案》，并组织白杨路校区全体教工和780名学生代表于4月21日在报告厅隆重举行了学风建设年动员大会。会上康院长发表了重要讲话，康院长指出开展学风建设年活动是为了进一步优化育人环境，全面推进学生的素质教育，提高人才培养质量。要求全体师生统一思想，形成共识，努力营造加强学风建设的良好氛围；积极探索，不断完善学风建设的教育形式和方法，保证学风建设扎实推进；严格管理，注重实效，打造品牌，凝练特色，建立健全学风建设长效机制。谢院长在动员会中要求各部门通力协作，形成围绕学风齐抓共管的良好局面。要求学生处应加强对学生的思想教育和日常管理，不断完善学生评价体系；教务处应加强教学管理，整顿教学秩序，强化质量监控；团委应积极开展各项围绕学风建设的校园文化活动，发挥好载体作用。各系学生管理者和各班级辅导员要对本系和本班级的学风建设负责，加强沟通协调和引导。学生党员、入党积极分子、院系班学生干部要发挥好模范带头作用，努力形成人人参与、层层负责的学风建设工作网络，扎实推进学风建设工作。
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