（一） 明确办学目标，加强制度建设，提升学校管理水平。
1、 坚持把“团结求实、博学创新”的校园主题词，化成每个教师的自觉行为，并贯彻落实于教师教育教学活动之中。
2、 做到目标化管理。进一步规范和改进年度目标责任制管理办法，细化学校年度工作目标，并建立年末考核、问责和奖励机制，做到人事落实，达成目标。
3、 加强制度化建设。清理、健全各类规章制度，创新学校管理机制，注重学校制度的合理性、实用性、激励性，并加强对制度执行情况的监督，提高管理效益。
4、 深化精细化管理。落实各管理岗位人员，并明确职责，强化管理与服务，做到“处处有人管、时时有人管、事事有人管、人人有事管”，从而保障正常教学活动的开展。
5、 继续加强党组织建设与领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。坚持每学期对党员的政治学习、工作、组织纪律进行一次全面考核，监督党员认真履行党员义务，做合格党员，争做优秀党员，让全体党员能切实感受到加强自身建设的紧迫感，在支部中营造人人讲奉献的良好氛围，自觉融入到“创先争优”活动中来。充分发挥党员先锋模范作用，积极开展管理育人、服务育人。www.dljs.net重视教职工生活学习和身体健康，开展文艺体育活动，调节精神，增进感情，促进学校各项工作的有效开展。
（二） 抓好师德建设、加强师资培训，提高队伍整体素质。
1、 进一步加强师德教育，组织好教师政治学习，开展教师职业道德规范专题学习活动，加强以“敬业、爱生”为核心的师德教育，引导教师弘扬“学为人师、行为世范”的高尚师德，培育教师的学术和人格魅力。健全教师师德表现测评考核制度，建立教师满意度测评制度，加强教师工作态度的检查、督促。
2、 加强管理与考核。建立并完善教师个人档案，做好对每位教师的德、能、勤、绩及工作量的考核工作，并做到记录详实、依据充分，结果公正、公开。进一步完善教师考核奖励及评聘分离制度，做好教师绩效工资具体实施工作，充分发挥考核奖励制度的激励作用，进一步调动教师教书育人的积极性。
3、 深化教师培训工作。认真组织开展以校本研训为基础，制订详实可行的计划，结合“领雁工程”、“新教师成长工程”、“学习型学校建设工程”和“强师导学工程”等为主要内容的“五项师训”工程，加强对骨干教师的培养对象，星级教师的培训和考核，扎扎实实地开展好培训工作，努力提高师资水平。
4、 充分发挥骨干教师及星级教师的作用。健全各级骨干教师及星级教师的培训使用机制，充分发挥他们在学科教学中的引领作用。
（三） 开展课堂教学改革，抓好培优补差，逐年提高教学质量。
1、 以助学稿为抓手，逐步推进学校中“轻负高质”教改实验。利用市教研室 “助学稿”，分阶段、有主题地逐步开展研讨活动，组织好外出听课活动，提炼经验，努力创造一条“轻负担、高质量”教学改革之路，提高学科教学质量。
2、 以校科学教研组（三级名牌学科）和教师“五认真”常规检查的基础上，规范校教研组、备课组队伍建设，加强个人备课和集体备课检查，交流，树立合作意识减轻备课量，提高四十五分钟课堂教学效率，推进学科教学水平再上新台阶。强化校本课程建设，提高广大教师参与校本教研的积极性、主动性和创造性。
3、 组织教师参加 “三项教学评比” 活动（优质课（教学案例）、优秀教学论文、优秀学科课题）及其他的各类业务评比活动，组织教师认真参加市级、区域级上课、听课、评课活动。
4、 继续做好学科教师和优秀学生的学科导师辅导工作，并在此基础上，加大对学困生的帮助指导，采取有效措施，促进心理健康，学业进步。今年学校将加强对前后20%学生的辅导与监测力度，组织开展有针对性的作业辅导，尝试并建立“培优补差”的长效机制。
5、 有计划地组织相应的学科竞赛及各类文体、科技、艺术竞赛活动，促进学生个性发展。在田径运动会、单项体育比赛、文娱汇演刷新成绩。
6、 加强期中、期末学科质量检查，不断完善评价办法，定期开展教学质量检测分析，及时提供评价数据，最大限度地发挥评价的激励引导作用，帮助班主任做好学生个体的成绩分析，及时召开家长会，促进家校沟通。
