四、深化制度建设，营造民主教育氛围。
1、落实校务公开
我校在上级党政有关部门的正确领导下，根据市教育局和相关部门的有关文件精神，全面推行校务公开制度，提高依法治校与民主管理水平，加强反腐倡廉和纠风工作，规范行政行为，提高透明度，形成良好的约束、监督机制。
①公开内容。我校校务公开内容分为两大部分，即对外公开和对内公开。对外公开包括：重大事项、收费项目、工程建设、物资采购、招生事项、职称评审、师生获奖、意见反馈八大项目；对内公开内容包括：重大事项、财务收支、收费项目、计生工作、教师奖惩、考勤考绩、其它工作、意见反馈八大项目。
②基本做法。我校在推广校务公开时，做到实事求是，内容与形式相统一，根据涉及的不同内容、对象，采用书面、张贴、口头宣布等分内外公开栏目等形式，分期分批把必须公开的内容分别向全校师生、家长、社会或教代会代表公开，并设置校长信箱及举报电话，虚心听取意见，及时做出反馈。在推广校务公开时，我校还严格做到“四个杜绝”：杜绝增设收费项目或提高收费标准；杜绝扩大统一着装范围和强制学生统一投保；杜绝教师从事向学生推销商品，索要财物和其他谋取私利活动；杜绝领导和经办人员在学校招生、基建工程招投标、大宗仪器设备和图书资料采购等活动中收取任何钱物、“回扣费”等。
2、坚持教代会制度
我校充分发挥党组织的政治核心作用和监督作用，实行民主管理、民主监督，虚心倾听广大教职工意见、批评和建议，群策群力，解决问题。同时加强学校教育工会的建设，真正把工会建设成为名符其实的“教工之家”，成为学校民主管理键条中的重要一环。学校大事、要事、制度出台、奖励办法等均提请教代会代表商议通过，增强了教职工的参政、议政意识及主人翁意识，激发了教职工参与学校民主管理热情。
3、夯实“减负”措施
我校认真贯彻全教会精神，学习和了解国际、国内基础教育改革的新动向，站在新的角度来看待中小学负担过重所造成的危害，排除世俗偏见和陈旧观念的障碍，转变观念，统一思想，通过教育和教学改革实践，切实解决了既要减负，又不降低教育、教学质量的问题。为进一步落实“减负”措施及“减负”责任制，我校制订了“减负”的“六严格”、“六杜绝”：①严格教材和教学辅导材料管理，杜绝未经教育主管部门批准同意的任何教学辅导材料、图书、报刊、学生用品等进入学校。②严格执行课程计划，杜绝占用节假日、双休日和寒、暑假上课、补课。③严格控制作业量，杜绝以增加作业量的方式惩罚学生。④严格控制考试次数，杜绝频繁考试和以成绩评价学生。⑤严格教学管理，加强质量监控，树立“学生减负我加压”的意识，杜绝“工作扯皮，心不在焉”等不良现象。⑥严格“减负”领导责任制，杜绝做表面文章及以“减负”为名放松对学生的管理，弱化教书育人责任。
4、办好“家长学校”
我校把举办家长学校的工作落到实处，学校还不断地对家长学校的教员进行提高业务水平的培训工作，组织教员到兄弟学校学习参观，参加上级部门安排的如心理素质教育等短期培训班；专门定出家长学校教研例会，组织全体教员互相交流，互通有无。学校还为教员订了家教杂志、辅导材料及录相带、光盘等，为家长学校的开课办班提供了必要的师资力量和物质条件。家长学校的制度化、规范化，促使学校、家庭、社会三位一体网络的畅通，形成了教育的合力，也克服了教师忽视家庭配合的现象。而学校建立健全“家长学校”的管理制度和评估机制，进一步完善了教师的家访制度，杜绝了教师单纯依靠电话家访的方式和随意指责学生家长的行为，同时也克服了“家长学校”形同虚设的现象。
在推进教育系统创建行业新风和民主评议行风工作中，我校党政领导和广大教职工统一思想、认真学习，坚定信心、真抓实干，以求真务实的精神，以攀高争先的勇气，以坚实过硬的作风，切实加强教育教学管理、收费管理和师资队伍管理，努力为学校事业顺利、蓬勃的发展奠定坚实的基础，为打造人民满意的南通教育，为南通经济和社会事业的跨越式发展作出新的更大的贡献。