读《中小学教师廉洁从教读本》后感
“廉”是清廉、公正，就是不贪取不应得的钱财，做事公正，不以公谋私；“洁”是洁白，就是指人生光明磊落的态度；“廉洁”就是做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
教师是“浇灌祖国花朵的园丁”、“人类灵魂的工程师”，有着如此美誉的教师怎能做不“廉洁”之事呢！
作为一名幼儿园教师，如何进行廉洁从教？我觉得应当做到以下两点：
1.公正、公平对待每一位孩子。对于教师来说，一个孩子是班级的几十分之一，但对于家长来说，一个孩子就是一个家庭的希望。因此，作为教师应公正、公平地对待每一位孩子，正确处理发生在孩子身上的每一件事情。决不能因为孩子的长相、性格、家庭条件等因素而对孩子产生偏见，从而处事不公，对孩子的健康成长造成影响。例如：我们班有一个孩子得了“抽动症”，平时在幼儿园的行为非常古怪，不能遵守幼儿园的各项活动规则，不能与同伴友好相处……对待这样的孩子，我们并没有嫌弃，更没有放弃，而是以平常心的态度来处理发生在他身上的事情：上课时鼓励他和其他的小朋友一样坐好、专心听讲；游戏时带领他和同伴一起游戏，提醒他不捣乱；做操时我们在一旁督促，和他做朋友完成早操；午睡时陪伴在一旁，时刻督促他安静入睡……
只有公平公正地对待每一位孩子，我们才能赢得家长的信任，得到家长的支持与配合，才能更好地促进孩子的发展！
2.正确处理“请客送礼”的问题。书中提到“家长送不送礼、教师收不收礼已成为一个难以回避的话题”。的确，当教师节来临之际，家长送礼已成为众所周知的秘密。但作为教师应如何处理这样的事情呢？我非常赞同书中的建议“拒绝从第一次开始”，只有对家长的第一次“送礼”就进行坚决的回绝，那么才不会有第二次、第三次……在利益面前我们应经得住考验，这样才能维护好教师的形象。但有时也会因为面子问题使教师落入进退两难的境地，我们又不得不收下“礼”时，书中也向我们解释了何谓真正的“礼尚往来”，替我们教师解决了这个尴尬的难题。
家长给幼儿园教师送礼，目的很明确，家长希望教师能多关心自己的孩子，主要是在生活上对孩子有特殊的照顾，让孩子身体能更加健康，其次是能多给孩子锻炼学习的机会，让孩子学到更多的知识，掌握更多的技能等等。因此我也碰到过家长送礼的事，首先我会毫不犹豫地拒绝家长送礼，虽然家长们会说“我们没什么意思，只是表达一下感谢，老师辛苦了”，而我会告诉他们“心意我领了，关心照顾孩子是我们分内的事情，礼就不收了”。在我的再三推辞下，有些家长会收起自己带来的“礼”微笑着离开，但也有因某些因素我们“被收礼”了，那我们会给孩子购买一些合适的图书来解决这个尴尬的难题。
总之，读了《中小学教师廉洁从教读本》，让我认识到：品格道德，是为师之本。让我们一起“廉洁从教”，用爱谱写教师生涯的美丽乐章。