例3．图2示意某市2013年2月11～20日气温的变化，以下4个日期气温日较差最大的是 (难度:容易)
A．12日B．14日
C．16日
D．18日
[答案] D
[说明] 该题考查的课程标准涉及“运用气温、降水量资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点”。题目考查的是气温日较差及统计图的相关知识、获取和解读信息的能力和计算技能。题目创设了某市气温变化及相关的图文情境，根据所学的知识判断得出结论。
例4．图3示意内蒙古自治区植被景观分布，读图完成4～6题。 (难度:容易)
4．内蒙古自治区的植被变化从东往西大致是A．森林→草原→荒漠
B．荒漠→森林→草原
C．森林→荒漠→草原
D．草原→森林→荒漠
5．据图推断内蒙古自治区年降水量的分布规律大致是
A．南多北少 B．北多南少
C．东多西少 D．西多东少
6．内蒙古自治区最主要的农业生产部门是
A．林业 B．牧业
C．种植业 D．渔业
[答案] A、C、B
[说明] 该题组考查的课程标准涉及“运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策”、“运用资料，说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素”、“用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响”。
题组考查的是植被景观（土地资源利用）的空间分布、影响植被分布的主要因素、我国降水量的空间分布规律以及自然地理环境对生产的影响等知识；主要考查的是获取和解读地理信息的能力，归纳、分析解决地理问题的能力；考查的情感、态度与价值观是人地关系、因地制宜的观念。
题组创设了植被景观分布的相关图文情境，根据所学的知识，归纳植被分布变化的大致规律；分析影响植被分布规律的主要因素，并结合我国年降水量的空间分布规律，推测该区域年降水量的分布规律；根据所学知识判断该区域内因地制宜发展的农业部门。
例5．图4示意某山地的局部等高线分布，读图完成7～8题。
7．若AB两地的图上距离为4厘米，其实地的水平距离是 （难度：容易）A.100米 B.200米
C.300米 D.400米
8．AB两地间建有空中索道，乘索道从低处往高处行走的方向是 （难度：中等）
A．由北向南
B．由西北向东南
C．由南向北
D．由东南向西北
[答案] B、C
[说明] 该题组考查的课程标准涉及“在地图上辨别方向，判断经纬度，量算距离。”第7题考查的是比例尺的相关知识、获取地理信息及地理计算的基本技能。该题创设了某山地局部等高线分布的相关图文情境，根据AB的图上距离计算实地的水平距离。
第8题考查的是地图和等高线等相关知识、获取和解读地理信息及调用所学知识进行分析判断的能力。题目创设了某山地局部等高线的分布及相关的图文情境，通过河流流向或者地形部位判断A、B两地的地势高低，再通过指向标判断索道从低向高行走的方向。
例6．某中学地理兴趣小组拟探究“河流对城市分布的影响”。图5、图6分别示意中南半岛主要城市分布、福建省主要城市分布，读图完成下列问题。
（1）读图5完成下表：(难度:容易)