要求：各班根据学校读书活动创造性地开展班级读书活动，并把在读书活动中采取的一系列促进同学们读书措施保持下来，逐步形成属于本班的特色。在开展活动的基础上积累特色性的资料（如，读书活动信息、举办读书小报评比、读书笔记展览、读书汇报会资料等）。
第三阶段：评比展示阶段
1、评选学校“书香少年”、“书香名师”、“书香班级”、“书香家庭”等。
2、评比表彰、活动总结。
3、读书成果展。
4、举行读书节闭幕式
