一、活动主题：
我与数学同乐
宣传标语：学数学，其乐无穷；爱数学，受益终身。
感受数学魅力，享受学习乐趣。
二、活动目的：
我校是温州市“小数学家”摇篮基地学校，为给学生提供一个展示聪明才智的平台，让不同层次的孩子感受数学之魅力，启迪数学思维，提升数学素养，在延续首届特色的基础上举办第二届校园数学节。
三、活动时间、对象
时间：2012年4月12日——19日（一周）
对象：全体学生
四、各校区负责人：略
四、活动内容及具体安排：
启动：4月12日（周五）
活动内容一、数学风铃制作评比：
评比时间：4月15日（周一）
地点：各班教室或走廊
参加对象：一二年级学生
要求：一年级主要编写20以内的加减法算式；二年级主要利用口诀编写乘除法算式。
具体做法：先做好算式卡片或口诀卡片，然后把卡片进行分类、整理，再把同类的卡片串成一串,底部挂上铃铛，最后把一串串的卡片系到事先做好的圆盘上,就成了卡片风铃。
形式：突出创新（可以参考校园报道《让孩子在作业中享受快乐》中的图片）每班由数学老师评出30%的“数学创意优秀奖”。
各校区负责人：略
活动内容二、算24点竞赛：
参加对象：三、四年级学生
评比时间：4月16日（周二下午）
地点：各校区功能室
要求：先进行班内评选，再由班级推荐4名学生参加级段现场比赛。2人一组淘汰赛进行选拔，评出一、二、三等奖获得者（分别按参赛人数的10%评出一等奖、20%评出二等奖、30%评出三等奖）。
各校区负责人：略
活动内容三、魔方比赛：
参加对象：五、六年级学生
评比时间：4月17日（周三下午）
地点：各校区功能室
要求：先进行班内评选，再由班级推荐4名学生参加级段现场比赛，以6面全拼出时间最短为赢。评出一、二、三等奖获得者（分别按参赛人数的10%评出一等奖、20%评出二等奖、30%评出三等奖）。
各校区负责人：略
活动内容四、数学小论文评比：
参加对象：四－六年级学生
要求：四－六年级学生进行数学小论文（或小课题）的撰写，每班于4月18日前最多推选出3篇小论文（或小课题），电子稿发送至XXX，（电子稿文件名请以校区+班级+姓名来命名）逾期不侯；
负责人：略
活动内容五、数学小论文讲座：
参加对象：1、四－六年级酷爱数学，品学兼优、平时数学成绩特别突出或曾在区、市级小论文评比中获奖的学生。
2、数学教师。
负责老师（组织工作）：邱策立 黄晓侠
时间：4月18日（周四下午）
地点：龟湖校区五楼阅览室
活动内容六、“数学智慧果”采摘活动：
对象：一至六年级全体学生
地点：各校区大厅、楼道、走廊
时间：4月19日（周五）一天
具体要求：
以级段为单位，由负责的数学老师将数学趣味题于早上第一节课前粘贴在每个级段指定的“智慧墙”上，让学生准备一张答题卡，自由答题，做好后交给自己的老师批改，下午第二节课公布答案，评出优秀奖若干名，奖给相应的奖品。
具体负责人安排：略
备注：1、每一位老师负责本级段50道题的粘贴、整理、奖品分发等工作。
2、每一项负责老师要做好宣传报道、照片的拍摄。
附：校级小数学家的评分标准：
1、小论文（60%）；智慧果答题、魔方、24点（20%）；并结合平时学生的数学成绩素养（20%）综合评定；
2、全校共推出30个提名奖，根据学生数比例，提名奖名额分配如下：龟湖校区：12名；桥儿头校区：9名；黎明校区：6名；双井头校区：3名；
3、推选出的30名提名奖学生再进行联评，根据综合实力推出前10名获得首届校“小数学家”称号。