一、总体目标
全校每个班级都必须在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》和城东中学校纪校规，结合麻城市制止“四乱”活动，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，力争将礼貌带进校园，将微笑带给同学，将尊重带给师长，将孝敬带给家长，将谦让带给他人。每班要求召开一次主题班会、出好一期黑板报、组织一次班级学雷锋活动、准备一本登记班级同学“好人好事登记本”、每人写一篇学习雷锋活动心得体会。
二、具体活动安排
（一）、2月28日——3月10日为雷锋精神学习周
1、团委做“学雷锋活动月动员”，向全校师生发出向雷锋同志学习、开展学雷锋活动的倡议。
2、各班级开好一次主题班会。3月6日班会课各班要结合学生实际，认真组织开展“我向雷锋学什么”的主题班会活动，宣传雷锋精神，立足班级，寻找典型，发掘班级资源，各同学以自查和自我批评为主，切实提高宣传教育实效性。同时，各班必须结合本班实际，展开“我们的陋习在哪里”反思活动，要求各班必须于3月15日前，将反思材料交到团委。
3、各班出一期黑板报。各班要组织精干力量，以“向雷锋同志学习”为主题，出好一期高质量的黑板报，并于3月10日下午两节课后组织人员进行评比，评比结果与评选校级先进班集体挂钩。
4、举行“雷锋精神与我同行”广播稿件征集比赛，截止3月20日，以各班级向校广播站投稿数量排名，并择优向《鄂东晚报》推荐发表。
（二）、3月11日——3月20日为学雷锋行动周
1、各班立足校内，以班级为单位开展学雷锋活动。组织学雷锋活动小组（名单上报），可以自主性的开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园活动以及其他青年志愿者系列活动。
2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋助人为乐的精神。鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。（名单上报）
（三）、3月21日——3月25日为学雷锋自我总结周
1、各班收集好集体或个人的好人好事情况，认真登记好“好人好事登记本”，并以书面形式及时交到政教处。
2、各班组织每位同学认真写好“学雷锋活动”自我总结，并且择优选取5篇上交政教处。
（四）、3月26日——3月30日为学雷锋总结评比周
1、评选“十大好人好事”。由各班级推荐，充分发掘自2007年9月—2008年3月底我们身边同学学雷锋的典型事例，要求写明事迹材料，于2008年3月20日前，将有关材料交到团委办公室，逾期不再受理。其次，由政教处、团委择选15位候选人，交由各班级公选，要求个班级充分重视并认真组织评选活动，每班一票，选出十大好人好事，各班选票累计前十名当选。
2、评选“学雷锋优秀集体”。将结合所要求的“每班要求召开一次主题班会（满分15分）、出好一期黑板报（满分10分）、组织一次班级学雷锋活动（满分20分）、准备一本登记班级同学“好人好事登记本”（有详细记载并有十起以上）（满分15分）、每人写一篇学习雷锋活动心得体会（满分10分）、积极向广播站投稿先进班（满分10分），另外，活动创新性强并在校内引起一定的反响（满分20分）。
希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践，能够做到切实提高个人修养，增强班集体的凝聚力，改善学校的校风校貌。