统一后的德国仍然沿用原联邦德国教育行政制度，实行各州自治，采取州、专区、市或县的三级管理体制。其小学为4年，称基础学校。中学学制复杂，有九年制的完全中学、六年制的实科学校和五年制的国民学校，其中以完全中学最多。完全中学的学生毕业后可取得升入大学的资格。这类中学的九年学习时间又分为两个阶段：5～10学年为第一阶段，属义务教育性质；11～13学年为高级阶段，为升入大学作准备。德国各州有较大的相对独立性。各州把地理作为一门必修课。各州都有自己的教学大纲和教学计划。各州的地理课程名称也不统一，如有“地球概况”“世界概况”“人和空间”“我们的行星”“祖国和世界”等不同名称，也有的州称“地理”。
在完全中学的5～12学年中，每学年每周都有1～2节地理课。每周总时数达14课时，约占教学总时数的6.8％。各年级地理课程设置见下表。
五、法国中学地理课程设置
法国是一个中央集权的国家。中央设国民教育部，负责全国各级各类教育。法国的学制一直随着社会的发展和教育的改革不断变化，直到20世纪80年代初，法国的学制才基本稳定下来。现在法国中小学为12年制，小学五年，中学七年（前四年为初中，后三年相当于高中）。义务教育从小学到高中实行免费教育。法国对地理教育是十分重视的，从小学第三年开始到高中毕业班，差不多每个年级都有史地课。高中三年分为长期中学和短期中学两类。长期中学的出路是升大学，考学士学位，学生按将来要考的不同的学士学位分为五组：A组（哲学和文学）、B组（经济和社会）、C组（数学和物理）、D组（数学和自然科学）、T组（农业科学和技术）。短期中学分工、农、商等科。不论是长期中学或短期中学，也不论是哪一组、哪一科，地理都是必修课程。仅长期中学T组的最后一年不设地理课。法国有全国统一的地理课程标准，但无统一的地理教材。
法国年级数为逆数，九年级相当于小学三年级，六年级相当于初一，二年级相当于高一。下页表中的地理课时，按教学计划中的史地课总时数的一半折算①，因而在整个中小学阶段，地理课程总课时达每周16.5学时。
