第三章 地理课程内容 第四节 地理课程内容组织的程式 精心选择的地理课程内容如果不加以组织，大多是零碎无序的，非但不易学习，...

第四章 地理学习方式 第一节 学习方式概述 ４.１.１ 学习方式的含义 学习方式是当代教育理论研究中的一个重要概念，目前学术界对...

第四章 地理学习方式 第二节 地理学习方式概述 地理课程标准中明确提出：要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导...

第四章 地理学习方式 第三节 地理接受式学习 ４.３.１ 地理接受式学习的内涵 地理接受式学习是指学生掌握教师以定论形式传授的地...

第四章 地理学习方式 第四节 地理探究式学习 ４.４.１ 地理探究式学习的内涵 探究式学习是２０世纪５０年代美国掀起的 教育现代...

第五章 地理教学媒体 第一节 地理教学媒体发展与分类 所谓媒体 （media）是指载有信息的物体，或储存信息和传递信息的工具。空白...

第五章 地理教学媒体 第二节 地理教学中的语言媒体 语言媒体是用言语的形式来承载和传递地理教学信息，它包括有声语言和无声语言...

第五章 地理教学媒体 第三节 地理教学中的图像媒体 地理图像媒体是地理教学中最常用的非语言媒体之一，它可以直观形象地传递地理...

第五章 地理教学媒体 第四节 地理教学中的计算机多媒体 ２０世纪９０年代以来，我国部分发达地区开始把多媒体技术运用于地理教学...

第六章 中学地理基础知识教学 第一节 中学地理基础知识的主要内容及其特点 ６.１.１ 地理基础知识教学的意义 依赖知识的积累，人...