2014年，本考点高考考查方向预测：结合区域判读及有关资料，考查洋流的分布规律及其对地理环境的影响。针对本考点的复习，我总结了几条有效复习建议，在这里和各位老师交流，请老师们批评指正。
一、巧妙设计地理板图、板画
地理板图、板画，笔画精炼，易于模仿，不仅可以帮助学生理解、巩固基础知识，也培养了学生绘图的习惯和技能，使所表达的内容要点突出，也有利于学生明确地理概念和地理事物的内在联系。
例如，讲解北印度洋季风洋流知识，可以先画出北印度洋轮廓图，然后联系季风风向来记忆北印度洋洋流。北印度洋夏季为西南风，受其影响洋流方向为自西向东呈顺时针方向流动，可以一笔画出（如图1所示）；冬季为东北风，受其影响洋流自东向西呈逆时针方向流动，也可以一笔画出（如图2所示）。
总之，南亚的风向直接决定着北印度洋洋流流向，只要记住了风向，然后顺着风向一笔画出，问题就迎刃而解了。
二、妙用世界地理空白图
在复习洋流及其对地理环境的影响这一考点时，若有条件可先给学生提供世界地理空白图（如图3、图4所示），然后让学生根据洋流的成因绘制各海域洋流的分布（成图后效果如图5所示）。
学生自绘洋流分布图，可以达到以下几个方面的效果：
1．绘制洋流分布图，有利于学生掌握海洋表层洋流分布规律。
阅读“世界洋流分布图”，便于学生归纳世界洋流分布的一般规律，即以副热带为中心和副极地为中心的大洋环流，使世界洋流的分布模式化。其中，南半球高纬度地区没有形成大洋环流，而是形成连续的西风漂流和南极绕极流。其中太平洋、大西洋、印度洋三大洋中低纬度海区洋流分布的共同规律是：
（1）三大洋的南北两部分都有完整的环流系统。
（2）每个环流系统内，除印度洋北部为季风洋流外，各环流在北半球都呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。
（3）每个环流系统的西部都是暖流，而东部全为寒流。
（4）赤道两侧为暖流。
（5）北半球的西风漂流从低纬度流向高纬度，属暖流；南半球的西风漂流受南极大陆冰川的影响，属寒流。