【教材分析】
1.内容综述
2.课标要求
◆了解区域的含义。
◆以两个不同区域（如长江三角洲和松嫩平原）为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。
◆以某区域（如长江三角洲）为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
3.教学内容详解
◆举例说出区域的特征。
◇能归纳出区域的主要特征，并用简洁的学科科学语言表达。
◇能举出说明该区域特征的地理事象。
◆以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响。
◇通过比较两个级别相当的自然区或经济区，理解由于不用区域的环境、资源、社会经济、人地关系的差异，造成发展条件的差异，最终导致经济发展的差异。
◆以某区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响。
◇以某一经济区为例，分析在不同的发展阶段，由于区域发展条件变化，导致的区域发展水平及经济结构的差异、人地关系的差异。
◆举例说明区域之间的联系。
◆通过两个特征差异明显的区域比较,说明区域联系的必要性。
4.知识结构
【教学过程】
〖板书〗一、什么是区域
我们的生活与区域密切相联。例如，我们介绍自己家乡在某省某市，去过某风景区旅游等。我们经常听到省（直辖市、自治区）、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的术语。
〖提问〗：你知道什么是区域吗？区域有哪些地理特征？
〖板书〗1．“区域”的概念：
区域是地球表面的空间单位，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。
〖板书〗2．“区域”的特征：
⑴层次性。
⑵差异性。
⑶整体性。
⑷可变性。
⑴层次性。即区域是有等级的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。例如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。又如珠海市既是广东省的一部分，又可划分为香洲区、金湾区、斗门区等。
(2)差异性。指区域与同级别区域之间的差异。一般说来，区域等级越高，区域内部越复杂，同一性越小，区域间差异性也就越大；反之，区域等级越低，区域本身简单，区域内同一性大，区域间差异也小。例如我国东部季风区南北跨纬度广，内部差异明显，根据气候等要素的区别，又可分为南方地区和北方地区。
(3)整体性。指地表区域内各组成部分间的内在联系，并经过这种长期的相互联系、相互渗透、融合，形成一种不可分割的统一整体。区域的这种整体性是形成区域同一性的原因。
(4)可变性。首先是指区域界线的模糊性。虽然有的区域的边界是明确的，如行政区，但大多数区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。其次是指对同一地表空间，人们研究区域的目的不同，划分的角度、指标不同，可得到不同的区划方案。
每一个区域都具有特定的地理环境条件，并会对区域发展产生深刻的影响。我们首先学习地理环境差异对区域发展会产生怎样的影响？
〖板书〗二、地理环境差异对区域发展的影响
不同区域由于地理环境的差异，人们的生产、生活的特点有许多不同，区域的发展水平、发展方向等也存在差异。我们通过比较长江三角洲与松嫩平原，说明地理环境差异对区域发展的影响。
〖读图〗图1.1和图1.2
分析比较长江三角洲和松嫩平原的地理位置、气候条件、地形条件。
〖板书〗1.长江三角洲与松嫩平原地理环境的异同
〖阅读〗P2-4，完成下表：
〖板书〗2.地理环境对农业生产活动的影响
〖阅读〗P3-4，填写下表：
农作物需要热量、光照、水、地形、土壤等自然条件，生长和分布深受环境的制约，清楚农作物的生态适应性是前提，明确自然环境的特征是关键，把自然环境和与之相适应的农作物对应进来，就能够合理安排农业生产，这也充分体现了农业生产“因地制宜”的原则。
〖板书〗3.地理环境对其他生产活动的影响
〖阅读〗P4第二段，填写下表：
〖课后作业〗：P4活动
〖板书〗三、区域不同发展阶段地理环境的影响
区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。我们以长江中下游为例说明不同发展阶段地理环境的影响。
〖板书〗1.长江中下游平原开发早期地理环境的影响
〖读图〗图1.3，阅读P5第二段，填写下图。
〖板书〗2.农业社会地理环境的影响
随着科学技术的进步，人们利用和改造自然的能力增强。长江中下游平原的一些原来制约区域发展的地理因素得到克服，甚至成为促进区域发展的有利因素。
阅读P5—6，理解下图
在农业社会，粮食生产是影响区域发展的重要因素。长江中下游平原在克服了自身的限制性条件后，逐渐发展成为我国的主要粮食产地。
〖板书〗3.工商业社会地理环境的影响
阅读P6，理解下图
〖阅读〗P6
〖小结〗：
通过长江中下游平原地理环境对不同阶段农业发展的不同，使我们认识到地理环境在不同发展阶段对区域发展的影响是不同的，而不是说随着人类改造地理环境的能力加强了，地理环境的影响就会变得越来越小，关键要看区域在一定发展阶段人地关系的协调程度。
〖练习〗：
1.关于区域内涵的叙述，正确的是：
A.区域之间都有明确的界线 B.区域具有一定的区位特征
C.区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位 D.区域内部的特定性质绝对一致
2.适合在松嫩平原的农作物是：
A.春小麦、玉米、甜菜、大豆 B.冬小麦、高粱、大豆、甜菜
C.玉米、高粱、大豆、甘蔗 D.玉米、黄麻、甜菜、大豆
3.列表比较长江三角洲与松嫩平原的气候和农业生产的差异
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长江三角洲 |
松嫩平原 |
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气
候 |
全年平均气温 |
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全年降水量 |
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温度带 |
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干湿地区 |
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农业生产 |
耕地类型 |
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耕作类型 |
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主要粮食作物 |
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主要经济作物 |
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4.长江中下游平原不同时期影响经济发展的主要因素是：
①开发早期，稠密的水系成为人们交通的阻隔；黏重的土壤使人们开垦困难。
②农业大发展时期，优越的自然条件，使长江中下游地区成为我国粮食的主要产地。
③长江中下游稠密的水网，使耕地分散破碎，不利于农业机械化、规模化的推广，但由于水稻单产很高，使其商品率高，仍是我国最重要的商品粮基地。
④多水而质地黏重的土壤一直是限制长江中下游平原农业发展的因素。
A.①②； B.③④； C.①②③； D.①②④
5.左图示意昆明附近产业转化的构想，Ⅰ表示烟草业的变化，Ⅱ表示鲜花业的变化。读图并回答下列问题。
⑴该地区发展花卉业（“彩色农业”）的气候资源优势是 。⑵该区域发展花卉业的其他优势是： 。⑶要解决保鲜、开发新品种等问题，从而使花卉业具有国际竞争优势，最重要的途径是 。
⑷该产业转化的意义有：
A.减少运输成本； B.使卷烟的产量增加；
C.既有益生态，又美化生活； D.消除不可持续发展的隐患。