【教学手段】多媒体教学
【课时安排】2课时
【教学过程设计】
|
教学过程 |
学生活动 |
设计立意 |
|
导入：（图片引入）通过展示一些同学熟悉的梅州客家饮食和景观图片，设置问题：①这是哪里的饮食习惯及景区？②知道客家人的来历吗？
|
【教学手段】多媒体教学
【课时安排】2课时
【教学过程设计】
|
教学过程 |
学生活动 |
设计立意 |
|
导入：（图片引入）通过展示一些同学熟悉的梅州客家饮食和景观图片，设置问题：①这是哪里的饮食习惯及景区？②知道客家人的来历吗？
|