过去一年的地理教学主要抓好两方面的工作：一是抓教研；二是抓课堂教学；三是针对新教材，实施新的教学改革。现将工作总结如下，...

“发展地理思维能力”是九年义务教育大纲规定的教学目的之一，而地理思维能力的体现，依赖于地理思 维品质的达到程度。因此，在...

党中央制定的《我国教育改革和发展纲要》中明确指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质 的轨道，面向全体学生，全面...

地理课程是科学文化基础知识教育的重要组成部分。它对提高整个民族科学文化水平，有着其它学科 所不能替代的作用。随着社会的发...

心理学研究表明：每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程，在这个互逆过程中存在着正逆向思维的联结。所谓逆向思维，是指和正...

在文科综合的科目中，地理是另大多数同学头疼的科目，地理成绩不理想往往成为文科综合成绩不理想的“罪魁祸首”。在此，我向大家...

摘要： 本文通过对荷兰农业产业化发展的几个方面：农业产业化的表现，发展的模式以及农业产业化的基本经验等进行了论述，指出了...

初一地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。它兼有社会学科和自然学科的性质，...

几年来的教学，有得有失，感触颇多，但始终不断地在反思着，以期自己的工作能有所进步。以下是针对自己近年来的地理课堂教学的三...

通过一学期的地理教学工作，学生们对地理知识有了初步的认识，并产生了浓厚的兴趣，了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天...