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高中地理知识讲解-人口增长、年龄金字塔、老龄化

时间:2020-03-24  归属:地理试题解析

知识点

(1)人口的四种增长模式

自然增长率=出生率-死亡率

①原始型:高-高-低(高出生率、高死亡率、低自然增长率)

②传统型:高-低-高(高出生率、低死亡率、高自然增长率)

③过渡型:较高-低-较高(较高出生率、低死亡率、较高自然增长率)

④现代型:低-低-低(低出生率、低死亡率、低自然增长率)

四种增长模式的规律:死亡率先下降,出生率后下降,自然增长率先升后降。

高中地理——每日讲1题(人口增长、年龄金字塔、老龄化)

图1 四种人口增长模式

(2)人口年龄金字塔

人口的年龄金字塔,分为年轻型(山型)、成年型(钟型)、老年型(坛型)。

年轻型中,少年儿童占比较大,主要是发展中国家(肯尼亚、尼日利亚等)。成年型中各个年龄段的人口比重较为均匀,主要是发达国家和发展中国家(美国、日本、中国上海等)。老年型中少年儿童比重小,老年人口比重大,主要是发达国家(德国、芬兰等)。

高中地理——每日讲1题(人口增长、年龄金字塔、老龄化)

图2 人口年龄金字塔


例题

高中地理——每日讲1题(人口增长、年龄金字塔、老龄化)

图3 例题

答案:B、D

精讲精析:(1)观察人口峰值的变化。2000年人口峰值在21-25岁,2010年变为31-40岁,2016年仍然为31-40岁,但2016年时峰值左侧的年轻人口进一步减少,峰值右侧的老年人口进一步增多。

(2)根据峰值,判断所处的阶段。人口的峰值,由21-25逐渐转移到31-40岁,表明老年人口占比逐渐增大,年轻人口占比逐渐减小,壮年人口变化不大。因此处在成年型——老年型的转型期,因此该城市面临着较大的老龄化问题。

(3)分析各阶段人口的变化。观察柱状图,该城市的人口以15岁为分界线,2000-2016年,小于15岁的人口数量逐渐减少,大于十五岁的人口逐渐增多。表明2000-2016年间,人口的出生率逐渐减小,这与人们的“少生优生”的思想观念,以及较大的抚养压力有关。


总结

高中地理的学习,需要举一反三。

上面例题中,该城市青少年人口逐渐减少,老年人口增多,出生率逐渐下降。那么该城市的人口增长,是在哪一个阶段?

对应下表中的虚线(出生率),可以知道,此城市位于人口增长的传统型——现代型的过渡期。该时期内,社会对劳动力质量的需求升高,对劳动力数量的需求降低。同时下方的蓝线(自然增长率),也会逐渐降低。

高中地理——每日讲1题(人口增长、年龄金字塔、老龄化)

图4 人口增长模型示意图


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  • 关键词:高中地理知识年龄金字塔人口增长老龄化
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