25．（2010年普通高校招生统一考试福建卷,38）性质海水之间的狭窄过渡带，称为海洋锋。
图14甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布(局部)。读图，结合有关知识，完成下列各题。
(1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系，并分析原因。(7分)
(2)简述为防止近海天然捕捞量下降，促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。(8分)
【参考答案】
（1）关系空间分布一致。原因在出现海洋锋的海域海水扰动强烈营养物质和饵料丰富鱼群集中形成渔场。（2）实行休渔制度防止过度捕捞发展海洋牧场防止水污染。
【命题立意】本题以我国近海冬季海洋锋及渔场分布为背景主要考查海洋锋与渔场分布关系和渔场形成原因促进海洋渔业可持续发展的相应措施。解答该题关键在于先读图分析海洋锋与渔场关系借助锋面知识理解海洋锋对渔场形成影响。
【规范解答】
（1）从图甲和图乙可以看出海洋锋强盛的地区是我国近海渔业资源丰富的地区。所以中国近海渔场与海洋锋在空间分布上一致。近海渔场的形成得益于海洋锋扰动了海水使海水底层的营养物质和饵料被带到表层形成了渔场（2）考查走可持续发展道路的途径和措施。由于可持续发展需要符合公平性、持续性和共同性原则。所以为了保证渔业资源的可持续发展要控制近海天然捕捞量为此我国实行了伏季休渔制度采取了捕捞与养殖相结合的措施。同时为了保证海洋渔业和生物资源的生存环境治理和防止水污染。
【类题拓展】本题命题方向为考查考生正确解读和有效获取地理信息的能力、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。考查考生读图能力从甲乙两图信息归纳获取海洋锋与渔场分布关系阐述原因需掌握必修课程的锋面知识正确解读海洋锋概念和选修课程的渔场成因并进行知识迁移转化才能作出正确回答。另促进渔业可持续发展的措施是立足教材回归选修课海洋地理教材知识。