19.（3分）赣北某中学地理学习小组在老师的带领下对龙潭村进行野外考察，获取并整理出相关资料。阅读材料，完成下列问题探究。
材料一：龙潭村耕地面积2020亩，山林面积8962亩，人口3568人，其中常年外出务工人口610人，人均年收入约19700元。
材料二：新平镇气候资料
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材料三：新平镇（部分）等高线图
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（1）考察时，同学们了解到龙潭村附近河段夏季多洪涝灾害。请你帮忙探究原因。
（2）有村民建议，将图9中甲地的林地开垦为耕地。你是否赞成，请说明理由。
答案：
（1）夏季降水量大，多暴雨；河道弯曲；地势低洼（平坦），排水不畅（每点0.5分，共1分。任答两点即得1分，其他合理答案酌情给分）
（2）（任答一种即可）
赞成。龙潭村（人均耕地少，）开垦山林能增加耕地面积；甲地（坡度较缓，）适合建造梯田；甲地位于（阳坡）光照强，（夏季风迎风坡）降水多；劳动力较多，经济收入较高，具备开垦耕地的劳动力、资金等条件（每点1分，共2分。任答两点即得2分，其他合理答案酌情给分）
不赞成。当地降水量大、集中性强、多暴雨（或甲地为山坡）；开垦耕地会造成水土流失（加剧洪涝灾害）；甲地发展林果业经济、环境效益更明显（每点1分，共2分。任答两点即得2分，其他合理答案酌情给分）
分析：这是一道开放性很强的题目，特别是第（2）小题的回答。第（1）小题，洪涝灾害的成因主要有：①降水量和降水强度，降水大而集中；②排水系统，河道弯曲，水流不畅；③地形地势，地形平坦，地势低洼，排水不畅。第（2）题，只要言之有理即可。是否可以开垦为耕地，可以从以下几方面进行考虑：①自然条件，包括气候、地形、土壤等；②社会因素，包括劳动力、资金、技术、市场、政策等各方面。
注：本题通过阅读图文材料回答问题，既要求考生认真阅读文字材料，又要认真看图，从图中获取相关信息。从文字材料中，可获取村子规模、农业生产结构、劳动力、社会生活水平等相关信息；读图可得出龙潭村的地理位置、地形地势特点等相关信息。但是图中比例尺太小，可能会影响考生分析问题。学生在表述观点的时候，有可能列举以下理由，甲处离水源地较远，或甲地离村子较远，作为不能开垦为耕地的理由。实际上，甲地能否属于龙潭村，还是值得商榷的，龙潭村耕地面积2020亩，山林面积8962亩，则为732公顷，折算为平方千米为7.3平方千米，而甲处是否为龙潭村则需考虑了。失分的主要原因有：①对洪涝形成的原因不清楚如何表述；②第二问里，我们认为初中生要讲出2点理由还是较困难的，回答这种观点题目，首先应该表明观点，再叙述理由。
概述：这是一张质量很好的试卷，从考查的知识点、灵活度、难易度上来说都是很好的，选择题较为容易，综合题难度较大，估计全卷难易度在0.6左右（当然，最终还得改出试卷才能得出准确结论）。但是，试卷本身还有些地方值得改进，①综合题应每小题注明分值或注明回答几点，有利于学生答题；②简答题应该相对减少些，因为本场考试为生物地理合卷，且时间只有1小时，过多的回答问题及书写过多，时间上应该很紧张，影响考试成绩。