高三地理一轮复习的目标是全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点，一轮复习要保证懂、会、准。抓住复习要点
自然地理知识较难，但规律性强，要注意运用图形知识的结构，提炼能力要求和具体方法；精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。
人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。要抓住几点：以实际问题作为切入点，统领人文地理知识；结合区域特征，善于进行对比分析；拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展；加强逻辑推理，学会科学表达。
区域地理要求学生在脑海中具有地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。学生不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存和发展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系，自然人文地理要素的关联成为学生地理思维的主线之一。更新复习观念
高考命题已经从“以知识立意”转向“以能力立意”，复习内容就应该从单纯复习知识转向“知识加方法等于能力”，复习方法也必须从“复习课”转向“复习活动”。复习活动包括：教师讲解（讲中有启发，听中有思考），学生动脑（分析综合、比较判断、归纳演绎、总结概括），学生动手（绘图、列表、列关系式、结构式），学生动口（提问、答问、讨论、交流）以及阅读查询资料等。关注时事热点
理想切入点。学生平时应关注时事热点，学会发现时事中隐含的地理信息，并运用所学进行思考分析。
