1、地理学科命题思路：
①知识抽样——全面复习，要分清主次
②图像承载——注重各种新图的判读要领与分析思路
③能力覆盖——空间定位、逻辑推理、联系迁移以及临场的应变能力等
④重在过程——分析综合、判断推理、比较归纳等思维过程
⑤立意深刻——关注与当前热点联系的隐性信息
⑥情境新颖——具备迅速理解试题中虚拟情境的能力
2、地理学科命题的变化
① 图示语言丰富，自然地理比重大
② 区域地理不受“中国”、“世界”范畴所局限
③ 理性思维与思考过程的增强
④ 注重理论的探究与结论的表达
⑤ 实际联系理论
⑥ 古今中外时空转换综合度提高
3、命题的指导思想
（1）考试的性质与目的所决定（选拔性考试）
符合时代发展的社会需求（综合性能力型）
（2）过去、知识立意为主导、记教材、以考核知识记忆与理解的数量为主
今日、能力立意为主导、用教材、以考核知识理解与运用的质量为主
（3）能力需求——高中生具备的能力、高校生需要的能力、纸笔测试能够测到的能力
（4）试题设计要求——公平、真实、可信、 可靠、有效
①课程要求——公民必备;
②高考要求——能进入高校学习必备的智慧
③难度 0.5～0.6为区分考生的最佳值
④稳中有变，有新意，保持题型、难度、赋分等基本稳定，避免大起大落：
稳（考纲“稳定”、连续性、稳定性、目标要求、分值比例、题型结构）
新（试题“保鲜”、原创性、有变化、有新意、选材及设问角度新）
4.对2011年地理命题趋势的分析
（1）知识重组的线索会有所更新
（2）选材切入的角度会更加新颖
（3）情境设置的思路会更加独特
（4）考查能力的设问会更加开放
（5）图像呈现的形式会有所创新
（6）过度抽象的构思会有所缓解
（7）区域发展的内容会有所增强
5、对当前复习备考的建议
（1）从只重视记忆、理解要转到记忆、理解与思考、运用并重；
（2）拓宽思路，跳出教材，广泛联系，注重方法；
（3）重视单项能力训练，培养分析、综合、比较、判断、归纳、联系、迁移等思维能力；
（4）掌握运用知识的方法，熟悉解答问题的思路，构建思考问题的线索，学会获取信息的本领，培养表述答案的能力。
（5）要从系统复习转向专题复习，不要在细碎的知识点的记忆、背诵上多下功夫，要学会运用原理规律结合实际分析问题。