高中地理是建立在初中地理学习的基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是解决高中地理问题的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中不忽视初中地理的知识的学习。注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，才能使知识得以融会贯通。同时，要想学习好这一学科，建议大家多接触一些课外知识，以拓展自己的视野与思路，达到高屋建瓴，居高临下的境界，获得天马行空，汪洋恣肆的效果。我在平时学习时，经常会去看《中国国家地理》杂志或者是上一些地理网站，通过这些，我了解了更多的地理背景、原理。书本知识由此得到深化、升华。在试题中引入新的知识背景时，往往就能够做到轻车熟路，进而迅速找到相应的知识点而不至于一头雾水紧张害怕。
五、做好看书与做题平衡
高考不仅考查考生上述的学习能力，同时也考查了学生的心理承受能力。这就要求考生在复习阶段保持清醒头脑，在平时的训练中既保证做题适量，又要争取每道题做对，及时查漏补缺，向预定目标稳步前进。有的同学也做过很多的题，但是不注意总结经验教训，常犯一些相同的错误，题做得越多，犯同样错误的机会越多，虽然通过大量的练习，学习却没有多大的起色，这样就好似被题海所淹没。我们应该在题海中畅游，每一次训练题做完后，我都会认真总结对与错，并把不会的知识点在书上及时找到，一一凿实，以便做到“错过的题不再错，做过的题要会做”。我觉得在冲刺阶段加大作题量对我来说非常有用，概念也好，图形也好，通过一次次的训练总结，林林总总的知识点得到了强化。但更要注意在做题与看书二者之间找到平衡，二者决不可有所偏废。
六、掌握一定的应试技巧
解答考试题也应该注意一定的技巧。解考试题时，考生首先在心态上要做到不紧张。要明确这道题目的主题是什么；分析命题老师的意图；根据提出的问题确定答题的重点和层次；从问题当中确定用哪一个学科、哪一章或哪几章知识进行灵活分析，然后根据以上四点来得出答案。地理有一些选择题难度较大，建议遇到自己感到困难的题目时，先跳过去。此外，还要注意答题思路的完整。有时我们不是拿不到分，而是拿不全分。建议考生在答题时提取试卷提供的所有有价值的信息，与自己的知识结构、知识能力挂钩，调用自己所掌握的相关知识去解题，把答案尽量答完整。地理的题目都是一个情境有三四个小问题，这就要求在审题时，把主题干和分题干都要读清楚。此外，要注意题目的设问，比如有些题目的设问是“错误的是什么”，而不是“正确的是什么”，以免出现低级失误。在七彩斑斓的地图上，在广袤无垠的学海中，学得有法、有感、有悟，走得无悔、无憾、无畏，实现自己的梦想，创造自己的辉煌。