2013年江苏地理高考试题以能力立意为主导，设题灵活，贴近实际，难易适中。试题形式保持稳定，试题内容依旧偏重人文地理和区域发展，自然地理所占分值较小。试题设计密切联系生活，紧跟社会热点。整张试卷体现试题设计体现时代性命题思想。寓热点考查于书本知识中，即“题目在书外，知识在书内”。
面对今年的高考试题，笔者认为高三考生在复习中要注意以下几个方面：
1．研读《高考说明》，有的放矢高效复习
《高考说明》确定了高考地理的命题思想、考试内容及要求、考试形式及试卷结构等。研读《高考说明》首先要看其表述的变化。2013年的《高考说明》的命题思想中特别提到了“在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色”，今年的高考试题对此变化有了明显的体现，试卷中28题整个题目就是以考查了江苏省区域规划与发展的问题。除了要关注《高考说明》的变化外，对于说明中的每个考点，在复习时要求做到“点点清”。
2．用好教材，一轮复习夯实基础
地理课本是高考考点复习的基础，高考试题是在对课本内容的加工、组合、挖掘、引申的基础上吸收社会信息而命制的。考生在复习时，不仅要熟悉好教材上的内容，更要理解教材引出的地理基本规律和原理，建立各类问题分析模型，明确解答问题的思路和方法。考生对教材外的内容也要引起重视。如“区域环境与发展”这个考点，人教版教材是以“西北地区的荒漠化”为例，而其它版本的教材有使用“黄土高原的水土流失”为例的，而这两个案例的知识在这次考卷中都涉及到了。在高考复习中还要夯实一轮的基础。从目前高招的录取办法来看，对选修科目的等第要求并不高，每个学校给选修科目复习的课时也不多。到二轮复习时，能真正用来进行专题能力提升的时间并不多，所以在地理一轮复习时考生就应该自觉地夯实基础。
3．梳理热点，地理时事需要重视
时事热点一直是地理高考命题关注的重点。涉及人类对宇宙的探索、全球变暖、自然灾害、能源问题、大型水利工程的建设及流域的综合治理、产业结构的调整、循环经济、节约型社会、农业与粮食问题、工业化与城市化、环境问题和环境保护、区域可持续发展、海洋权益等方面的重大时事必须给予关注。高三考生在冲刺阶段，应该梳理以地理学科为背景的当前社会重大事件，结合地理主干知识来对其分析，选择以这些时事为问题情境的试题来提升地理基础知识和基本原理的综合运用能力。
