以太阳光照图为切入点，综合考查学生对区时、地方时、北京时间等的计算能力，以及运用于分析地球运动所形成的地理现象，在近几年高考出现的频率非常大。注意通过太阳光照图的分析，考查学生的读图分析能力、知识应用能力。图形的设计更加新颖，综合程度要求将逐步提高，高三复习备考中应予以高度重视。
●难点磁场
读图，若阴影部分表示黑夜，据图回答1～2题。
1.此时北京时间是（ ）
2.★★★★★下列叙述正确的是（ ）
A.此时，我国主要受极地大陆气团控制
B.此时，北半球某地正午太阳高度为73°32′，该处的纬度为38°54′N
C.以雨水补给为主的河流都进入汛期
D.此时南北极圈对比，是昼夜长短相差最大的一天
读图2—2中图甲“太阳光照地球示意图”和图乙“二分二至日太阳光照示意图”，完成3～6题。
3.★★★★如图甲所示，北京时间为（ ）
A.12月22日12时 B.12月22日24时
C.3月21日6时 D.6月22日0时
4.★★★★★此时与A点属于同一天的地区所占全球的面积之比（ ）
A.等于1/2 B.等于1/3 C.小于1/2 D.大于3/4
5.★★★★★图甲所示日期3个月以前的节气与图乙中各点所示季节相同的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
6.★★★当地球运行到③点附近时，下列地区现象正确的是（ ）
A.尼罗河正值汛期 B.布宜诺斯艾利斯盛行西南风
C.黄淮海平原地区土壤中盐分相对稳定 D.夏威夷高压势力强大
●案例探究
［案例1］读图2—3，按要求完成下列各小题。
（1）该图表示的是每年 （节气）日的情况，此刻太阳直射点的地理坐标是 。
（2）图中，甲乙两地均位于晨昏线中的 线上，乙地日出时刻是 点钟。
（3）按图中所示情况，北京时间是 点钟，
中国南极中山考察站的黑夜达 小时。
（4）在图示的这一天，下列地点中正午太阳高度角最大的是
A.北京 B.广州
C.甲地 D.乙地
命题意图：本题是太阳光照图的判读，考查学生从晨昏线特点入手分析判断有关地球运动的地理意义，进而考查学生的读图分析能力、计算能力、逻辑推理能力等。
知识依托：地球运动的方向、晨昏线的特点、地球自转和公转的地理意义以及区域地理知识等。
错解分析：本题错误可能出现在地球自转方向判断错误，导致晨昏线判断错误，也可能看不到甲、乙两点刚好是晨线与某一经线交点；图中180°已知，每间隔30°这个隐含条件，学生可能忽略，再有计算方面错误，以及中山站的位置记忆不准等。
解题方法与技巧：解答本题的关键是根据已知条件推知地球自转方向，从地球自转方向推测经度、晨昏线等。由图可知晨昏线和北极圈相切且北极圈上是极昼，应该是北半球夏至日情况，太阳直射北回归线，甲、乙两点所在位置应为晨线上，甲刚好位于赤道上应为6时，乙所在经线比甲晚2个小时，故乙日出应为4时；根据图中给出的180°经线，可以推出甲处经线为90°E，则12时所在经线为180°E，即直射点为（23°26′N，180°），根据地方时计算，北京时间应为6月22日8时，中山站在南极圈内，此时为极夜，故夜长应为24小时。当太阳直射北回归线时，正午太阳高度应从北回归线往两侧递减，根据四点的纬度位置，广州离北回归线最近，故广州的正午太阳高度最大。
答案：（1）夏至 23°26′N，180° （2）晨 4 （3）8 24 （4）B
（1）当AB为晨线时，此日是 前后，判断理由 。
（2）当DF为昏线时，此日太阳直射点的纬度位置是 。
（3）当AC为晨线时，此时是 节气，当DE为昏线，此日是 节气；当AD为晨线时，此日是 节气。
（4）若DE为晨线，此时北京时间是 ；当北京时间为8点整，DF是 线。
命题意图：本题考查学生判断日照图的思维能力和灵活应变能力。
知识依托：晨昏线的特点是本题解决的关键知识点。
错解分析：忽略地球自转方向；没有把握准晨昏线与极圈、晨昏线与经线的关系；缺乏空间想象能力。
解题方法与技巧：根据图中条件EF、BC为极圈，若AB为晨线，则AC为昏线，北极圈为极夜，故应为北半球冬至日（12月22日）前后；若DF为昏线则DE为晨线，故北极圈上为极昼，应为6月22日前后，太阳直射北回归线；若AC为晨线，则AB为昏线，北极圈上为极昼应为北半球夏至；若DE为昏线则DF为晨线，北极圈上为极夜应为北半球冬至；当AD为晨线时，晨昏线与经线重合，应为春分或秋分；若DE为晨线则G点（90°W）为6时，北京时间为20时；若北京时间为8点整，则H点（90°E）为6时则DF为晨线。
答案：（1）12月22日 北极圈以北地区发生极夜现象 （2）23°26′N （3）夏至 冬至 春分或秋分 （4）20点 晨