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第十四章 教学测量与评价

时间:2010-01-29  归属:教育心理学(北师大)

【评价目标】

  1.识记教学评价的概念与分类、教学测量与评价及测验的关系、非测验性评价技术的种类。

  2.理解标准化成就测验的含义与优越性、有效测验的基本特征。

  3.运用自编测验技术编制成就测验试题。

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  • 关键词:十四教学评价测量测验
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