我们的教室和操场中间，有一条甬道，甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。
春风给它满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿。夏日，一张树叶就是一只绿色的巴掌，托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下清风习习。
梧桐美在秋天。每当中秋过后，几场秋雨，几阵秋风，把那叶子染成锈红色。此时，蓝天高空，秋阳淡光，梧桐白白的躯干，红红的树冠，显得分外娴静妖娆，优雅庄重。走在这甬道上，就像置身在图画中，沉浸在恬适的氛围里。
不必可惜，西北风一夜刮尽树叶，那遍地铺金，不正象征这金色的丰收季节吗？
冬来，梧桐粗壮的树干，光秃的枝丫，倔强地挺立在那里，顶严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，凝视它的身影，会油然而生敬意。
教师写景作文点评-我赞美你——梧桐！
【点评】
本文写梧桐树在春夏秋冬不同季节里的景象，着意是写一种精神，梧桐树一样的精神：春天生机勃勃；夏天给人遮阳；秋天给人恬适的氛围；冬天给人不屈的形象。
本文最精妙之处在于写景抒情，托物寄意。作者通过景物描写来渲染校园欣欣向上，学风严整的气氛，也是通过景物描写来抒发自己对学校的留恋之情
