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教师作文点评-夏天

时间:2011-02-12  归属:作文指导

夏天
北京  张河
夏天,是一个炎热而又使人快乐的季节。
早上,晴空万里,云霞满天,太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟,在绿树枝头欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱歌。空气清新凉爽,而且散发着一种难以形容的芳香,每吸一口都令人振奋。
下午,天空一片青灰色,暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫;一阵南风吹来,卷起一股热浪。蝉在树上“知—了”“知—了”地叫着,声音低沉而缓慢,像在述说一个古老的故事。老人们坐在树阴下,耐心地摇着扇子,嘴里一边诅咒炎热,一边高兴地议论这天气怎样有利于稻谷抽穗。那些林中小鸟,都懒懒地歇在树上,似乎正在做着“丰收”的梦。
傍晚,晚霞烧红了西天。海边沙滩上人来人往,人们有的在游泳、有的在捡贝壳、有的在嬉戏,欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳,一身炎热,使人感到轻松爽快。
夜晚,人们都不约而同地到石龙南桥去散步。桥上一排排的白玉兰花灯亮了,把南桥映照得更加雄伟、壮观。漫步在南桥上,一阵阵凉风迎面拂来,好清爽啊!人们在南桥上谈天说地,讲古论今,一会儿娓娓清谈,一会儿激烈争论,一会儿又打闹欢笑,这种多声部的大合唱,在河上飘荡,传得很远很远……
夏天,是炎热的,但也是欢乐的、充满活力的啊!
【点评】
“夏天,是一个炎热而又使人快乐的季节。”文章开头用一句话概括出作者对夏天的感受。然后,作者紧紧围绕这一中心,用准确、生动的文字,描绘了夏日的早上、下午、傍晚、夜晚的一幅幅美丽动人的风景画;抒发了小作者热爱夏天,热爱生活的思想感情。
文章笔调清新、活泼,结构严谨,描写有声有色。在写景的同时,写进人们的活动,动静结合,情景交融。
篇末,“夏天,是炎热的,但也是欢乐的、充满活力的啊!”首尾呼应,总结全文,再次点明文章中心
 

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