趣味课堂作文
这个暑假，我们学校举行了“中美夏令营”活动，我参加了这次活动，收获了知识和欢乐！
教我们班的一个是来自美国的老师，一个是来自韩国的老师，我们用最热情的掌声来欢迎她们的到来。上课时，她们的教学方法与我们中国的教学方式完全不一样，可以说是玩中学，学中玩，不但让我们在玩游戏中学到知识，而且，还一点儿压力都没有，整个课堂，我们的思维都十分活跃，都积极发言认真听讲。
每堂课，我们只要学习完了单词，就开始玩一个叫做“吊死鬼”的游戏。我也最喜欢这个游戏了。首先，老师先画了一个“刑台”，然后在“刑台”下面画出对应的单词字数，只要一拼错，就要画“吊死鬼”中的一个部位，只要“吊死鬼”的身体全部画了出来，那我们就输了。老师先画了七条线让我们大家一起猜，有很多人举手猜，一大部分都被老师摇头否定，“吊死鬼”就差两个眼睛和一张嘴巴就要画完了，我们大家都绞尽脑汁，都在脑海里拼命地想。我看着已经猜对的单词：-g-i-h,忽然English英语这个单词跳进了我的脑海。我立刻举起手来，大声说道，“e”老师填了上去，同学们都已经猜出了是English了，老师点了点头，竖起大拇指，对我们说，“good!”接着，是一位同学上去出题，只见她就在下面画了三条横线。有位同学试探地说“a”台上那位同学摇了摇头，画了“吊死鬼”的脑袋，又有几位同学说了字母，只对了一个“e”。我们又陷入了沉思，有几位同学抓耳挠腮，有几位同学不停地翻书寻找，还有几位同学用手打着自己的脑袋希望可以打出答案。终于，有位同学说，“i!”顿时全班同学茅塞顿开，不就是ice吗？老师对我们全班都说了，“Very good!”并还给了我们美国的糖果，那味道可真是不错！
六天的夏令营结束了，每一天都是快乐的。