老师，不哭作文300字
在许多学生眼里，老师是无所不能，无所不知的。其实，老师也有脆弱的时候，只是她们经常极力掩饰着内心的脆弱。
周三数学课上，老师正讲得起劲儿，一根木棒飞向了讲台，数学老师顺着飞来物的方向望去，发现是袁干的，便批评了他几句，继续上课，谁承想他不但不听课，还写起了纸条。就在之前的语文课上，老师发现袁偷看漫画，把他的漫画书收去了。因为书是借同学的，所以他就一直闷闷不乐。
下课后，数学老师把纸条交给了班主任张老师。午自修休的时候，因为这张纸条，打乱了一切。张老师走进教室，站在讲台上欲言又止，大家都觉得有些不对劲儿。这时，老师稳定了一下情绪说，“我记得前年六一节，老师因组织活动走不开，正感到十分口渴时，袁为我端来一杯水；去年集体生日时，我经过袁的身边，他把好吃的偷偷塞进我的口袋；今年去南关厢散步，恰巧碰到袁参加跆拳道表演。我还特意为他拍了表演时的照片，扩大彩印后展示在班级的‘成长瞬间’一栏……”说到这里，坐在讲台下第一排的我已经看到老师眼里的泪花……老师有些哽咽，“想不到袁竟能写出不想学数学和语文了，因他恨……”老师说不下去了。
怎么可能？运动会上，张老师为袁呐喊助威，冲过终点时拥抱鼓励；思品课上用他做家务的照片为我们上课；老师不仅一次的表扬袁的跆拳道和拉丁舞……
我认为，在老师心里，令她伤心的不是学生成绩不好，而是学生不明白她的良苦用心，甚至心生怨恨!更何况老师在他身上费了那么多心思，可换回来的却是这样的结果，我想，每一个老师都会伤心的。
老师，我们都理解你，理解你为我们所做的一切，理解你今天的脆弱……老师，不哭！