今年的教师节，我班上了一堂“我心中的老师”主题班会课。
一开始，同学们都坐在那儿不敢举手，教室里静悄悄的，在老师的鼓励下，终于有人说话了。话匣子打开后，教室里沸腾起来了。
“我希望老师作业少布置一些。”
“我们不乖时，老师骂我们的声音小一点。”
“老师讲课幽默点。”
……
我们对老师的要求又多又高，都感觉有点不好意思了，但这确实都是我们的心里话。
当然，我们在要求老师的同时，更应该对自己有更多更高的要求，这样师生才能更好地进步，你们说对吗？
今年的教师节，我班上了一堂“我心中的老师”主题班会课。
一开始，同学们都坐在那儿不敢举手，教室里静悄悄的，在老师的鼓励下，终于有人说话了。话匣子打开后，教室里沸腾起来了。
“我希望老师作业少布置一些。”
“我们不乖时，老师骂我们的声音小一点。”
“老师讲课幽默点。”
……
我们对老师的要求又多又高，都感觉有点不好意思了，但这确实都是我们的心里话。
当然，我们在要求老师的同时，更应该对自己有更多更高的要求，这样师生才能更好地进步，你们说对吗？