大鱼吃小鱼作文
这次校园“教学研讨节”的“信息与技术”公开课幸运地降临在我们702班。
怀着激动与忐忑的心情，我们走进了电脑教室，那场面和往日完全不同。偌大一个电脑室，此时，已被填得水泄不通，听课老师黑压压一片围坐在边上。看到这阵势，我赶紧屏声静气走到位子上坐下，打开电脑，准备上课。
今天的课程是《大鱼吃小鱼》。听起来挺有意思，不过学起来肯定会很难吧？杨老师打开了课件，只见一个很像小游戏的蓝色方框出现在屏幕正中，杨老师清了清嗓子，说道，“同学们，今天我们要上《大鱼吃小鱼》，请同学们看屏幕上的蓝色方框，知道这是什么吗？其实，它是一个小游戏，靠移动大鱼来吃小鱼，哪位同学愿意上来玩一下？”
一说是游戏，同学们的情绪一下子高涨起来，踊跃举起了手。杨老师选了一位平时电脑技术比较好的同学。“十秒，看你能吃几条鱼？”计时开始，同学紧张地操作起来，手不停地移动鼠标，鱼飞快地在方框里游动。“时间到，好，这位同学‘吃’了12条鱼，看来他饭量还挺大的嘛！”同学们都哈哈大笑了起来，整个课堂褪去了刚开始的凝重，一下子活跃多了。
“其实，制作这种小游戏特别简单，”杨老师顿了顿，举起手指向我们，“你们也可以。”什么？我们也可以？这是真的吗？“那么，接下来我就来教同学们该怎么做。”“首先，打开scracd软件，会出现一个灰色控制屏。其次，再……”
听了老师的讲解，同学们都动起手来制作。我打开灰色方框，从背景处选取漂亮的背景，一切在老师的指导下都很顺利，可是……“哎呀！鱼怎么动不了？”我左右摇动控制的键盘，可它就是不动。“我来！”旁边的同学夺过我的鼠标，一副热心肠地主动当起小老师来。手握鼠标，一个步骤一个步骤地教。很快，在同学们的合力互助中，大家都圆满地完成了任务，露出了灿烂的笑容。
时间在我们握着的鼠标中悄然而去，带着尝试的喜悦，树立团结协作的信心，困难，就像一条条无处可逃的小鱼，被我们一口一口吞掉了。一堂课的学习任务在轻松玩乐中完成了。
“恭喜大家！我们以后要多多动脑，多下功夫，成为一条条大鱼好不好？”杨老师笑眯眯地问。“好”响亮的回答激起了听课老师的掌声，久久不息。
这掌声，也久久回荡在我的心中……