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我和老师的故事600字

时间:2013-05-07  归属:初中作文
小学的六年里,我认识了很多老师,每位老师都有自己的特点,可其中有一位老师与我有一段不同的故事。
莫老师任教我们五年级时的数学。在上她的课之前,我在数学方面还很不错,曾多次在数学比赛中获得第一名,学校里的成绩也是遥遥领先,可还是不及刘逸隽等几位同学成绩好。上莫老师的第一堂数学课时,我却有些高傲,很随意地听着老师作自我介绍,然后再按老师的要求做了几道数学书上的题目。当数学书被批阅后发下来时,我只是翻开书,瞟了一眼上次做的练习,顿时吓了一跳:那一页的中间批了一个大大的“上”字!我呆住了,仿佛平生没有受过这么大的精神上的挫折,不知如何应对。正在此时,上课了。正好是节数学课。我一直低垂着头,想避开老师的眼神,更害怕听到老师点我的名字。过了一会儿,我听见老师点名这次课堂作业打上的同学,我心里更加恐惧。前面点的是平常成绩就差的两个同学,他们却不以为然。当老师第三个点到我的名字时,全班同学都不由得发出惊讶声。他们认为,我的成绩也算是很优秀的了,怎么可能作业会打“上”呢?可当他们看到我害羞地低着头走上讲台时,他们才相信这是事实。我那时真想找个洞钻进去,我觉得,这一次彻底破坏了我在老师眼里的形象,同时我也害怕老师会厉声责备我。可一切出乎我意料,莫老师只是检查一下我的错误更正了没有,并没有批评我,她似乎还从我的行为表现中看出我能做好,我回座位时,莫老师还悄悄地对我说:“加油,你一定能做得更好!”莫老师的鼓励仿佛是我人生中的一个转折点:我改正了以前做题马虎的习惯,认真听课,还积极举手发言,常受到莫老师的表扬,作业也是连连打“优+”,试卷更是张张满分。后面虽然有段时间座位被调到了最后排,听课受到了影响,但我仍然不改往常的风貌,认真听讲,积极发言,不仅保持了原来的优秀,还改正了自己的不足。
今年,我已经要六年级毕业了,可在这里,我仍要感谢她,一位普普通通却给了我学习的动力、让我变得更优秀的姓莫的老师。如果我将来有非凡成就,就离不开莫老师的这一句鼓励的话!
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