汉口学院是一所经教育部批准的多学科、综合性的普通本科学校。 学校创办于2000年,始称华中师范大学汉口分校,是全国最早成立的四所独立学院之一。2011年经湖北省 人民政府申报,国家教育部批准更名为汉口学院,也是全国首批独立学院转设为普通本科高校的17所学校 之一。学校有中级职称评审权,学士学位授予权。学校连续五年排位全国同类院校十多名。代码为11800 。
学校取名为“汉口”,是因为2000年申报学校校址在汉口,2003年学校最终 选址在江夏。汉口曾是中国的直辖市,是武汉市的旧称,是近代中国商业、金融、物流的发祥地,学院取 名“汉口”,有为地方经济和城市发展培养人才的理念。
汉口学院贯彻党的教育方针,坚持以市场需求为导向,以服务地方经济建设和社 会发展为目标,以提高教育教学质量为核心,把培养专业基础知识牢固、综合素质强、具有创新精神和实 践能力的、德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才,作为人才培养的基本定位。
学校坐落在武汉市南部风景秀丽的汤逊湖畔,校园 占地千余亩,建筑面积28万平方米。校园环境优雅大气,教学区、行政区、生活区、运动区、休闲区功能 齐备,布局合理,品味高雅,氛围和谐。大气稳重的建筑设计,赏心悦目的园林风格,充分体现丰厚的文 化底蕴。校内绿树成荫,四季花开,廊亭水榭、假山雕塑点缀其中,令人心旷神怡,是读书治学的理想园 地。
学校建有管理学院、文学院、经济学院、法学院 、外国语学院、电气工程与自动化学院、电子信息与通信工程学院、光电子与精密机械学院、信息科学与 技术学院、旅游学院、音乐学院、艺术设计学院、国际学院、继续教育学院、通识教育学院等15个学院, 坚持“结构合理、重点突出、特色鲜明,优势互补”的专业建设思路,形成了涵盖经济学、法学、艺术学 、文学、工学、管理学等6大学科门类26个本科专业、14个专科专业。学校《《大学计算机基础》课程、 《现代陶艺设计与制作》课程分别于2008、2011年被评为湖北省高等学校精品课程,“电子信息工程专业 ”被列为湖北省教育厅重点培育本科专业,“控制科学与工程”学科获批“十二五”湖北省重点(培育) 学科,学校现有各类在校学生两万余人,包括全日制普通本专科学生、国家自学考试学生,以及国际班学 生。
汉口学院通过引进、培养、使用等多种形式,建立一 支学术水平较高,职称、学历、年龄结构合理的专任教师队伍。现有专任教师600余人,其中具有中、高 级专业技术职称者约占专任教师的78%,具有硕士、博士学位者约占专任教师的58%,有3位教师享受国务 院特殊津贴,2名院士为学校客座教授。学校十分重视教、科研工作,积极鼓励广大教师参与教、科研究 ,据不完全统计,约有56%的专任教师参加了校级以上教、科研项目。五年来,学校教师出版学术专著和 高校教材108部,完成涵盖理、工、文、管等多个学科门类的科研项目61项,获得省、市级以上各种奖项 180多项。
学校已有教学仪器设备总值五千多万元,建有专 业实验室73个,其中BVCOM视频通讯教学研究基地、嵌入式系统、国际结算、数字音频采编等重点实验室 32个,可开设实验项目1750多个,实验开出率95%以上。学校建有教学视听、语音实验室、多媒体教室、 琴房,同时还配备了先进电脑2000多台,能与国内外著名大学分享教育资源。学校图书馆建筑面积2.68万 平方米,馆藏图书100多万册,电子图书5200GB,各种期刊1600多种。学生固定实习基地70个,学生实习 实践情况良好。
学校的人才培养方案体现德、 智、体、美全面发展,有利于人文素质和科学素质提高,有利于创新精神和实践能力的培养;学校课程体 系建设总体思路清晰,建设规划科学合理,配套措施得力。学校构建了通识教育、专业基础教育、专业特 色教育、教师教育和跨专业通选课程五级课程体系。学校实行学年学分制教学管理制度,促进学生自主学 习、全面发展。学校有完整的教学管理规章制度,坚持按照规章制度严格管理教学各个环节,确保教学的 正常运行。严格实行教学督导制度,聘请校外专家常年进行教学督导,不断提高教学质量。2010年和2011 年我校分别接受湖北省教育厅本科专业教学合格评估和全国高等学校设置评议委员会专家组考核评议,均 获得很好的评价。2012年学校还通过了湖北省学位委员会组织的学士学位授予权评估,顺利获得学士学位 授予权。近5年来,学校学生在大学生电子设计竞赛、“挑战杯”发明竞赛、数学建模竞赛、大学生英语 、艺术竞赛等全国全省各类重大竞赛中,共有1900余人次获奖,曾参加“数学建模竞赛”获两个国家二等 奖,取得全省同类院校第一名的好成绩。参加湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、湖北省大 学生艺术节获“优秀组织奖”,创同类院校优异成绩。学校还积极鼓励学生再深造近,五年来,有600多 人考取全国重点大学研究生,曾有一寝室四女生全部考取研究生被媒体誉为“考研四朵金花”。学校坚持 设立奖、助学金,2012年资助奖励学生5000多人次,资助奖励金额600多万元。