学校以人才培养为根本任务，以教学为中心，以科研促教学。2005年，顺利通过国家教育部、卫生部高等专科教育评估，成为山东省第一所通过两部委评估的高职院校；2008年，以“优秀”成绩通过教育部人才培养工作水平评估；2011年4月，顺利通过了全国高校设置评审委员会考察，实现了由专科向本科院校的历史性跨越。
建成国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级精品课程1门，省级精品课程23门，校级精品课程34门；建成省级人才培养模式创新实验区1个；承担省级教学改革立项项目10项，获省级教学成果奖一等奖1项、三等奖3项。承担省级科研课题14项，厅级科研课题33项；获山东省高等学校优秀科研成果奖一等奖1项、二等奖7项、三等奖19项，山东省软科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项；荣获中国解剖学会科研成果二等奖1项，三等奖1项。
学校创新人才培养模式，以应用型人才培养理念为先导，在行业、企业的参与支持下，在专业调研的基础上，依据学校人才培养目标，优化人才培养方案。人才培养方案优化以需求为导向，以能力为本位，以岗位需要为依据，从调研结果和职业岗位群分析入手，突出职业能力的培养和企业文化的融合，构建注重理论教学、强化实践环节、突出创新创业教育“三位一体”的人才培养体系
坚持走产学结合之路，加强校企合作，推行工学结合，先后与海信集团、海尔集团、联想集团、中国重汽集团、青岛澳柯玛、三角轮胎股份有限公司、华东数控股份有限公司等104家单位建立了合作关系，进行订单式培养，打造人才培养与上岗就业“直通车”。
人才培养质量得到提高。近三年，学生获得省级以上奖学金4117人；涌现省市级优秀学生（学生干部）97人，先进班集体11个，优秀毕业生728人。学生在国家级技能或科技大赛中，获得一等奖2项、二等奖4项、三等奖3项；在省级技能或科技大赛中，获得一等奖7项、二等奖9项、三等奖21项。
七、真诚服务学生，努力培植毕业生就业创业能力
学校始终把毕业生就业工作放在重要位置，建立了涵盖就业研究、就业指导、就业推荐、创业培训、跟踪服务等“五大模块”的就业指导与服务体系，实施了具有协和特色的“1-6-1”就业工程。
前面的“１”是指实施就业第一责任人制度。院长为学校就业工作第一责任人，直接抓，负总责；二级学院院长为本学院就业第一责任人，亲自跑、靠上抓；把就业率和就业质量作为考核二级学院的重要指标之一。
“６”是指“六个结合”。
一是工学结合。注重学生职业能力的培养，抓好教学实验实训中心、实验室建设和使用，积极为学生提供真实的工作环境；坚持开放式办学，与企事业单位建立合作关系，保证学生边学习边实践，在实践中提高技能。
二是双证结合。指学生毕业时既要拿到毕业证书，又要拿到至少1个职业资格证书。我校是山东省职业技能人才鉴定基地、OSTA考试中心、中国物流职业经理资格证书和高等教育自学考试物流管理专业指定助学单位、中国人文医师协会山东省授权考试站，目前开设56个工种的职业资格培训及鉴定，对鉴定合格的学生颁发职业资格证书。双证结合提高了学生就业竞争力。
三是学用结合。第一，根据经济社会发展需要灵活设置专业，调整专业结构，使学生的所学专业与就业行业高度吻合；第二，不断根据岗位需求和行业标准调整教学内容；第三，请行业企业一线专家参与教学内容的选取和教学活动的实施；第四，实现课堂环境与企业、行业环境的一致。
四是“推”“请”结合。即把学生推向社会就业舞台，把用人单位请进学校。学校通过人才交流大会、网上招聘、毕业生双选会等方式向用人单位推荐毕业生；邀请用人单位来我校招贤纳才，为毕业生就业铺设绿色通道。
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