亲爱的老师们：
大家下午好！
春华秋实，桃李沁香，在这美好的金秋时节，我们怀着激动和喜悦的心情迎来了第31个教师节的欢庆盛典。首先让我们一起对我们自己的节日表达真诚的祝愿，祝我们全校教职工节日快乐，身体健康，生活幸福！
这一年来，我们学校实现了跨越式发展，我们的小学品牌更亮，质量更高，影响力、吸引力更强。我们的初中的知名度、美誉度更高，招生报喜人数创历史之最。毕业班升学质量创造了XX教育奇迹，初中的活动选修课、社团活动、特长教育受到社会广泛好评。我们高考创历史新高，成为XX高中教育的翘楚，声名远播，出现东辰高中热，形成了“读高中，到东辰”的社会文化。我们的学校管理、后勤服务工作都取得了长足的进步。在此，对老师们在这一年对学校发展所作出的贡献表示诚挚的感谢！谢谢你们！
今年我们又开展了一年一度的评优晋级记功工作。有一大批教师分别评了优秀、骨干、学带、名师、特级、专家，有一批教师被记为了特等、一等、二等、三等功。在此，让我们向获得评优晋级记功的老师们表示热烈的祝贺！
今年，又有一批新教师加入我们学校教师团队，这些教师以睿智的眼光选择了东辰，以过硬的专业、良好的师德通过选拔进入了东辰。前天，我参加了一个庆祝会，有位老师很动情地说：他选择了四次，最后选择了东辰，他说这是他最正确、最成功的选择。我相信选择东辰是你们一生中最自豪的选择。让我们以热烈的掌声欢迎这些新教师加入东辰，祝你们开心在东辰，成长在东辰，成功在东辰，幸福在东辰！
今年特别令人自豪的是，我们建起了一所美丽无以伦比、品质无以伦比的新校区。在新校区的设计和建设对教育品质的追求中，我逐步形成了关于对美好教育的思考与追求，我想把办美好教育作为东辰教育下一步的目标、下一个梦想，今天提出来与大家思考与讨论：
什么是美好教育？
1、美好教育的办学理想是：美好教育，让教育更美好！美好教育，让人生更美好！美好教育要把教育同人的幸福、快乐、自由、尊严、生活、生命、生态、生涯、个性、创造等教育的核心价值联系起来，使我们的教育更有品质。
美好教育要把教育同人的文明、文雅、优雅、高雅、高贵等精神品质联系起来，使我们的人生更高贵。
美好教育要把教育同那些伟大而美好的事物，如书籍、音乐、艺术、茶道、大自然、咖啡联系起来，让我们的生活更幸福！
2、美好教育的核心理念是：为学生的美好人生奠基，为教职工的幸福健康服务！
3、美好教育的核心内涵是：
美境：①自然环境美：美好教育要“养眼”，要让孩子看到美好的事物：绿园、雅园。
②社会环境美：学校要成为温馨的家园、幸福的乐园。
③人际关系美：和谐共处、达到各美共美、美人之美、美美与共、天下大同。
④空气美：空气养人、文化养人。
美德：我们应该是道德的学校、爱心荡漾的学校、人文气息浓郁的学校。
美教：自然化的：遵循人道、遵循生命的成长自然规律、遵循孩子成长规律、遵循学生的认知规律、遵循教学规律。
人文化的：人与人感情交织的精神家园，师生生命充满着灵气、智慧、活力、激情。此外还应是个性化的、内涵化的、国际化的。
美生活：充满了诗意化的生活：教师开心愉悦成长幸福，具有职业幸福感，学生开心快乐、生动活泼的成长，快乐指数高。
二、追求美好教育的五个着力点
1、树立职业理想，心中有教育梦。康德说：世界上有两种东西让人敬畏——头上的星空、心中的道德律。一个仰望星空有梦想的人才会有力量，我们要择高而立，贴地而行。每个教师都应有教育的追求、教育的信念、教育的梦想。教师有三种状态：职业——事业——志业。我们要努力提高“志”商，要有教育野心，带着梦想一起飞！教师有五个层次：因教误人子弟者——以教谋生者——教书匠——好教师——大教师，我们要努力争取作好教师、大教师。
2、树立职业道德。今年教师节，师德成为一个热点话题，教师节异化为“收礼节”，引起人民不满。中国教育报为此发表社论“崇尚师德塑造未来”，教育部也在教师节前出台了建立师德长效机制意见，提出要守住师德底线，并实行评优、评职、晋级、教师资格五个一票否决，有专家建议把教师收受礼金与受贿同等对待。这都警示我们做教师必重德、讲德。老师们，教师是育人的事业，在我们的血液里应流淌着道德的血液，大师在德，大胜在德，大智在德。我们应高举道德的旗帜，守住道德的底线。而我们东辰教育的师德应体现在：
六德（仁爱、善良、奉献、感恩、团队、廉教）和五精神（爱校爱生的主人翁精神、以校为家的归属精神、爱岗敬业的奉献精神、敢于负责的担当精神、积极向上的进取精神），这里要特别强调爱和感恩。
爱：爱是教育的底色，教育的本质。教育=爱×智慧。没有爱就没有教育。东辰教师应该是有大爱的人。
感恩：东辰教师应特别知道感恩，对大多数老师来说是东辰学校让我们由一个普通教师变成高贵的教师。让我们拥有了幸福的生活，成功的子女，幸福的家庭。东辰使我们成为奇迹的创造者，使我们成为名师、大师、专家。但如果离开了东辰这个平台，也许我们啥都不是，所以，我们要感恩。
3、克服本领恐慌。现在家长择师日盛，很多老师出现本领恐慌，不受学生欢迎，这要引起我们高度重视。教师劳动有负效——无效——低效——高效四种形态，我们很多老师工作长期低效甚至无效、负效，出现了很多师源性差生。我们为此应高度警醒，国家将从后年起全国推行教师资格制并5年一考。将彻底打破教师终身制。所以，老师一定要把自己变成一个读书人、一个学习者。学习、学习、再学习！
4、改变我们的生存方式。一是改变生活方式。我们应多一些学习、多一些研究、多一些闲暇、多一些优雅、多一些锻炼，并坚持不赌博、不酗酒、不熬夜。二是改变劳动方式。我们要带着工具上班，形成完成目标需要的价值观品格，掌握完成目标所需要的知识、技能、经验。要带着智慧上班，教师要在不是体力劳动下工作，坚持智慧育人。要带着模式上班，掌握先进的教育教学模式，走内涵发展之路。三是改变思维方式。成功=思维方式×热情×工作能力。我们只有改变思维方式，才会有新的突破，也才会有未来。
5、坚持改革创新。前天李志强总理在夏季达沃斯论坛上讲，改革创新是一个国家发展的不竭动力。这次论坛主题是：创新，势在必行。国家在应对经济下滑时，不再采用大印税票的刺激措施，而是向改革要红利。改革创新同样也是学校永不衰竭的动力，变则通，通则达。一个学校，只有课程改变了，学校才能改变；只有课堂改变了，教师才能改变；只有课程、课堂、德育一起改变了，学生才会改变。课改是我们最大的政治，也是学校发展的亮点、创新点和增长点。我们要办美好的教育，要成为学生生命中的贵人，我们必须改革创新。让课改成为我们的习惯，成为我们的工作方式，成为我们的信仰和追求，成为我们的自觉行动。让我们因课改更高贵，更体面，更成功，更幸福！
再次祝大家节日快乐，身体健康！
谢谢！