三、提升素质，塑造形象，建设一支让人民群众满意的教师队伍
建设一支政治过硬、业务精通、师德高尚、学生爱戴的高素质教师队伍，是加快我县教育事业发展的根本大计。目前，我县教师队伍建设的重点已由数量补充向素质提高、结构优化转移。教育部门要认真研究解决我县教师队伍建设中存在的结构性矛盾突出、资源分布不均衡、骨干教师数量少、知识老化、教法陈旧等突出问题，培养和造就一支数量充足、结构优化、分布合理、素质优良、富有活力的教师队伍。
（一）加强师德师风建设。正人者必先正己，育人者必先律己。教育系统要把师德建设放在教师队伍建设的首要位置，加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育，引导广大教育工作者铸好师德、树好形象。广大教师要充满爱心，忠诚事业。把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生的最大乐趣，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。广大教师要努力钻研，学为人师。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领，要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。广大教师要以身作则，行为示范。要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
（二）强化典型引领作用。要充分发挥优秀园丁、教学标兵和师德标兵的引领示范作用，在教育系统营造比学赶超的氛围。受表彰的教学标兵、师德标兵要对自己高标准、严要求，不辜负党和政府以及人民群众给予的荣誉。全县广大教师和教育工作者要以他们为榜样，重新审视自己，努力寻找差距，弥补自身不足，在工作中不断提升自己、完善自己。
（三）高度重视青年教师培养。青年教师是我县教育事业持续健康发展的动力所在。教育部门要把青年教师的培养和提高作为提高教育质量的新的增长点，积极创设环境，提供舞台，交任务，压担子。要加强青年教师职务岗位培训和在职培训，强力推进校本培训、校本教研和结对帮扶工作，加快培养一批专业化的年轻骨干教师和学科带头人。
（四）加强学校领导班子建设。要实施名校长工程，拓宽培训渠道，采取进修、培训、到先进地区学习等形式，建设一支专家型校长队伍，培养一批全市乃至全省“叫得响”的名校长。同时，校长自身要对自己提出更高要求，要深入研究教学，更新办学理念，坚持用新思想、新理念、新方法加强教育教学管理，完善学校各层级的管理机制，塑造知识型、创新型校长形象。要加强对学校领导班子的考核考评，对那些思想僵化、作风飘浮、不思进取，致使学校管理混乱、教学质量长期低迷的，要坚决从学校领导岗位上换下来。
（五）大力推进教育人事制度改革。要进一步推进以校长竞聘制、教职工聘任制为主要内容的教育系统人事制度改革。今后，教育人事制度改革的方向就是校长能上能下、教师能进能出、工资能高能低，不爱岗、就下岗，不敬业、就失业。要进一步改革职称评聘和工资分配办法，按照效率优先、兼顾公平的原则，制定科学的效能评价办法，真正体现多劳多得、优教优酬。要探索建立科学的教师交流制度，在实行“资格准入、竞争上岗、全员聘用、合同管理”的基础上，推进教师队伍由城镇向农村、由超编学校向缺编学校、由强校向薄弱学校合理流动，形成全新的用人机制和分配机制，激励广大教师自觉学习、终身学习和专业发展。
同志们，教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。在全面推进和谐平泉建设的征程中，教育事业任重道远，广大教师大有可为。县委、县政府殷切希望全县广大教师、教育工作者继续保持和发扬优良传统，开拓创新，扎实工作，乐育英才，为建设教育强县、办人民满意的教育做出新的更大的贡献!
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