在过去的一年里，全市高三毕业班工作紧紧围绕提高教学质量这个中心，抓管理、抓细节、抓队伍建设、抓教育科研，一系列工作取得了明显成效，今年的高考成绩已经作了充分证明。如何做好新一年的高三毕业班工作，如何应对新的高考，又成为摆在我们面前的新的艰巨的任务。全国高中课改样板校山东省实验中学不做高考奴隶，以“站起来”的姿态对待高考的做法值得我们借鉴。他们全校师生都谨记一条格言：“我们必须严肃地研读课标，因为它体现了国家的期望；但是，只有高于课标，才可能准确地领悟课标。我们必须虔诚地尊重课本，因为它凝聚了前人的心血；但是，我们只有高于课本，才可能真正地读懂课本。我们必须认真地对待高考，因为它代表了社会的公信；但是，只有高于高考，才有可能有效地赢得高考。”这对于我们如何理解课标、如何使用课本、如何对待高考有重要的启示。新的一年，我们应着重从以下几个方面抓好高三毕业班工作。
一是继续实施高中毕业班工作整体战略，广泛开展校际协作。高中毕业班工作坚持全市一盘棋，坚持打整体战，集中集体智慧，发挥集体力量。每所高中学校要在全市高中毕业班工作总体战略框架下，加强交流与协作，共同开展教学管理研究指导活动，同时根据各自实际谋划工作策略，寻求高考增长点，增强发展活力，促进全市新一届高中毕业班工作目标的全面实现。
二是扎实做好课堂教学工作，提高教学效益。每所学校、每个学科、每位教师扎扎实实上好每一堂课，是教学管理永远不变的主题。学校要把强化课堂教学管理、提高课堂教学效益作为毕业班工作的重中之重来抓。教师要在吃透大纲、吃透考纲、吃透教材、吃透学生和明确教学目标、合理安排教学容量、恰当选择教学方法的前提下，精心上好每一堂课。
三是狠抓教学研究指导，提高教学工作的针对性和实效性。市教科所、区县教研室、学校要加强教学研究工作力度，准确把握高三教学工作及高考动态，为学科教学提供有效指导。继续坚持和完善高三毕业班“三诊三会”制度，加强命题专家小组建设，切实把好命题关，努力提高命题质量，增强模拟考试对教师教学与学生学习的诊断、指导作用。继续坚持和完善学科基地制度，通过学科基地平台，进一步加强对高考和高三教学与复习的分析研究。继续坚持和完善学科教学指导组工作制度，市上建立高中课改及高三教学专家指导组，明确工作职责，完善工作制度，定期到学校、进课堂指导课堂教学工作。
四是狠抓学法指导，提高学生学习效率。学生是学习的主体，学校和教师一定要不断更新观念，转变教学模式，突出学法指导，深入研究调动学生学习积极性的科学有效方法，发掘学生的学习潜能，激活学生主动学习发展的内驱力。要切实加强班主任工作，注重学生学习习惯、行为习惯、意志品质和良好心理素质的培养。
五是加强学生艺体特长及综合素质培养，争取高校自主招生好成绩。要进一步重视和加强艺术体育等特长教育，继续保持和扩大我市艺术、体育类考生的优势，寻求高考新的增长点。随着高考改革的不断深入，高校自主招生的比例逐渐加大，学校必须采取有效措施，积极应对。省级以上示范高中只有赢得自主招生，才能赢得整个高考。
六是加强队伍建设，提高教师业务水平。提高教学质量，关键在教师。要继续通过教师教育“三万工程”、高三学科指导小组、高三学科基地会议等工作，加强高三教师队伍建设，在全市范围内努力打造富于开创精神的专家型校长队伍、高水平教育科研队伍和德高业精的专业化教师队伍。
七是切实加强学校管理，努力提高服务保障水平。坚持向管理要质量，向管理要效益。学校要结合高三教育教学工作实际，不断探索激发教师工作积极性、促进教师专业发展、提高教育教学工作效率的途径与方法，实现管理效益最大化。学校各职能部门要增强服务意识，努力为师生创造良好的工作、学习、生活条件。
八是加强教学督查，强化做好高三毕业班工作的力度。继续坚持和完善高三毕业班工作督查指导制度，着力抓住管理和课堂两个关键环节，使学校管理更加规范化、科学化、精细化，使教师的敬业精神进一步增强，教学水平进一步提高，教学效果进一步凸显。
（十）加强教育宣传。
要通过多种形式的教育宣传，为课程改革和质量提高营造良好舆论环境，形成有利于教育改革和发展的正确导向。
各位领导、同志们，继续深化基础教育课程改革、全面提高教育教学质量的任务繁重而艰巨。我们一定要在市委、市政府领导下，在市人大、市政协的关心指导下，按照市教育局的统一部署，一步一个脚印，扎扎实实做好每一项工作，为创造教育的新辉煌而不懈努力。