四、重视班级文化建设，构建和谐班级
一个充满青春活力,充满人情味，充满昂扬向上，积极进取的班级对于促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义。其实桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。搞好静态文化，精心设计班级名片，如给班级定个名称、目标、口号（上个学期的班主任已定）等，师生合力打造墙壁文化，真正让墙壁会“说话”。搞好教室卫生角，要求：卫生工具归类摆放，整齐，垃圾存放到垃圾桶里。经常教育学生讲究卫生，除每天搞好班级及卫生责任区以外，还定时清洗班级，定期擦洗桌子，以保障班级环境干净整洁，培养学生的卫生习惯。用好新建成的“班务公开栏”，主要用于张贴班组织机构、功课表及文明学生评比表等内容。教室后墙黑板，用作黑板报，按学校的布置实施，其余时间班级安排，定期出专栏。
五、坚持“四心”， 全力提升班级管理水平
“ 四心”即信心——坚信没有教育不好的学生。耐心——反复教育、防止反弹。细心——善于观察细微处，以事实为依据，以理服人，以情动人。用心——情感为先，以爱育人。
老师们，班主任工作是一项长期艰苦的工作，又是一项意义深远的工作，是管理人、塑造人、发展人的工作。请大家着眼于全局，落脚于班级，积极认真履行职责，加强班级管理，为学校建设作出不懈的努力和更大的贡献。
谢谢大家！