新课程实施以来，教师在教学中常常碰到和发现很多实际问题，如教材的变化随之相适应的教学方法的变化；学生被动接受知识变主动参与教学全过程、自主学习、合作学习；学生学习习惯的培养；教材的处理，作业的选留等等。因此，适应新教材，选择新方法，采用新手段是摆在教师面前的新课题。为此，我们组织教师深入学习新课程标准，及时掌握新课程标准的内涵和要求，明确新教材对各个年级各个学科的教学目标和要求，提升教师对新教材设计意图的了解，把握教材内容，从而有的放矢的使用教材。
开足课时，开全课程，我校定期开展教研教改活动，强化组织和纪律，果断做到时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神，不断探索教学模式和教学方法，采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力，努力推动“课改”实验工作向纵深发展。我校已形成了“在实践研究中找方法，在团结协作中求进步，在务实创新中谋发展”的教改理念，教师们也树立起了“面向全体学生，全面发展”的教育观和“以人为本，多层次多规格”的人才观，以及“互动合作、自主探索”的学习观，不完全用分数来衡量学生的质量观。
我们积极创造条件，努力构建校际间合作交流平台，注重对教师培养提高管理，为加强校际间的沟通与合作，构建研讨交流的平台，开阔教师的视野，加快教师成长的步伐，我们积极组织教师外出周边学校参观学习，张凤彩、王维峰、齐艳霞老师参加了河北师大组织的培训班，一人学习，大家受益，他们分别给老师们进行了汇报讲座，实现相互学习，取长补短，共同提高。
为了育合格加特长的学生，在特色教育上：我校在田径队、课间活动和其它艺体类活动中逐年加大工作力度。首先，我们坚持田径队常年训练不放松，做好新队员的补充工作，为在市田径运动会上取得较好的成绩创造了条件。
（三）、抓发展、促提高。
为了学校的发展，我们面对很大压力，解决了很多困难，实现了百尺、小关学生住宿这就给学校管理提出了更高的要求
学校把德育工作放在首位，加强学生养成教育，从培养学生良好的学习习惯、行为习惯入手，通过家长学校、主题校会、主题班会等形式开展了丰富多彩的主题教育活动。坚持德、智、体、美等全面发展，重视德育、体育与健康教育和美育工作，有计划、检查、总结和汇报制度；学生养成了使用文明礼貌用语的习惯，校风、校纪良好；坚持学校教育和家庭、社会教育相结合，家长学校按计划有针对性的定期召开，收到了良好效果；学校同镇派出所开展了共建活动，聘请所长学校的法制副校长；敬老院为学校的校外教育基地，团队定期组织活动，支教大学生定期组织学生到出一村白奶奶家开展活动，受到了领导的赞扬。
简而言之，回顾一年来的工作有四大亮点：
一是学校领导，想干事、能干事、干成事，在极其困难的情况下，今年中考一中升学率超过了50%，说明了这一点。
二是校本培训效果好，校本培训上学期以信息技术的使用为重点、本学期以新的教学理念为重点进行全员培训，受到了良好的效果。
三是校本教研见成效，从学校实际出发，不照搬某种模式，不追求“宏伟”目标。以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导推动了学校教研活动的开展。
四是思政体卫艺工作结硕果，把教育寓于活动之中是我们成功的做法。
五是以教育信息化推动学校教育，按照“与时代同步，具有超前意识，服务于教改”的要求建立了学校网站，充分发挥了网站的作用。
六是家长学校办出了成效，有针对性的给家长办班学习，有力的推动了学校“抓安全、上质量、谋和谐、求发展”这一目标的实现。