1、 在日常工作中，能以高昂的热情和健康积极的心态，全身心投入，不计较个人得失，身体力行，严以律己，创造性地做好各项工作，着力打造出了我校心理健康教育工作的特色与亮点，在省内乃至全国高校产生了较大的凡响。我中心在近几年分别荣获了全国心理健康教育工作先进集体、XXX省大学生心理健康教育工作先进集体、市级与省级的“巾帼示范岗”等荣誉称号；
2、能始终以“以学生为本，促进学生开发潜能，全面成才”为工作的理念，富有成效地开展了班主任教书育人工作坊、平均每学期一期的校心理辅导培训班、大学生成功素质训练、MBA拓展训练、青年学生义工培训、朋辈辅导与个案督导咨询演练等多层次的培训工作。每年还为近万名的新生（含本科生、研究生与成教学生）进行心理测查，为他们建立电子心理档案，并根据测查结果追踪辅导，实施主动干预与团体咨询，此项工作受到了《中国教育报》、中央电视台等多家媒体的关注与报道；
3、热爱心理健康教育工作，享受与他人共同成长的快乐，为此能全身心地投入工作，从不同层面、不同角度、不同需要，多层面、多角度、多渠道、多形式地广泛开展心理健康教育工作，为学生开设了多场相关讲座与选修课，在党课中渗透心理辅导的模式与艺术，以这样的形式，帮助入党积极分子树立正确的世界观、人生观与价值观；为充分发挥课堂教育主渠道的作用，本学期每周利用四个晚上的时间（还有一个晚间为心理值班）为学生开设选修课，并以心灵陈述、专题讨论、情景模拟、角色扮演与作业分享等寓教于乐的教学方式，强化学生的自我心理保健意识与调适能力，选修学生逾越2000人，倍受喜爱与好评，被学生誉为“最受欢迎的十佳老师”之一。另外，每年还要组织两次全校性的健康教育活动节，为此倾注了大量的心血；在平时还要开设“心灵讲坛”、心理沙龙、大型心理广场、成长小组等多种团体心理辅导，其成效十分显著；
4、不断提高自身的专业素养，提升个案咨询的效能，平均每年接待来访者约200人，牺牲了大量的休息时间，不管是节假日，还是深更半夜（已数次发生在深夜或凌晨），接到求询电话，均能认真予以心理疏导，多次成功地进行了心理危机干预，避免了自杀、他杀等多起恶性“校园事件”的发生；
5、为提升自我素质，在工作之余还十分注重自我充电，加强理论修养与提高业务素质，近两年内完成国家教育部重点课题一项，省级课题三项，还有《青年学生心理障碍的早期发现与心理危机的主动干预》等六项在研课题均取得了阶段性的成果；以第一作者撰写并发表了“渗透心理辅导，强化高校思想政治教育”等相关学术论文近十篇（其中两项为国际学术交流论文），荣获省优秀教学成果二等奖一项，校优秀教学成果一、二等奖二项，全国学术会议优秀论文两篇，校党建与思想政治教育优秀论文一等奖……以此不断地丰富着自我人生，保持工作热情与健康心理，防止自我的职业枯竭现象；
6、积极支持与扶助各学院心理健康教育工作的开展，精心指导校大学生心理学会的工作，使其富有特色与成效，切实建构起了我校心理健康教育工作的“三级网络，真正成为学生心灵的护卫士。