xxx同志具有坚定的理想信念、较高的党性修养，认真学习“三个代表”，忠实地实践“三个代表”。立足本职，尽心尽责，不畏艰难，无私奉献。
该同志忠诚党的教育事业，积极探索民办学生工作的新思路，针对xx学院的学生特点，提出xx学院学生工作“规范行为、教育引导、严格管理”的阶段管理模式，并指导学工办的同志完成了xx学院学生管理制度汇编及学生工作规范总计20余万字。他把耐心疏导法、心理暗示法、点面结合法等思政教育方法运用到实际工作中。亲自主讲的各种讲座、培训班，一年来已达100余次，计200余小时。
该同志关爱青年教师，在工作中给予他们悉心的指导，在生活上无微不至的关心。对学生充满了爱心，平时深入到学生当中，象关爱自己的孩子一样对待学生。一年多来和学生谈心、交流、沟通达千人次，其中与部分同学谈心在十多次。经常深夜送患病的学生去医院，医院的很多医生都认识这位深夜送学生就医的老师。
xxx同志令我们感动，他是我们学习的榜样。