圆的周长教学设计与评析(3)

时间：2014-03-01 归属：教学设计

的路线跑一圈,谁跑的路程多呢?请同学们课后思考。
[评析:前有孕伏,后有照应,有一种圆融的美。课后思考题仍是同一情境,使整节课浑然一体,课已尽而思未完。]

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关键词：教学设计与评析圆的周长

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