4．括号里可以填哪些整数?
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11
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( )
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7
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1
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1
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1
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>
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>
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<
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----
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<
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----
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17
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17
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17
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18
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( )
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3
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5.思考题:括号里可以填哪些分数?
（） 〈 4/7 〈 （）
[评析:练习的设计具有层次性、开放性。这种由浅入深、由易到难的设计,既使学生牢固的掌握了所学的知识,又巩固了解决一类问题的方法,同时有的题目为培养学生的创新精神和创新思维提供了良好的空间。]
六、实际运用,深化新知
师:现在谁能利用这节课学过的知识解决一下,猴王笑的聪明,还是小猴子笑的聪明?
师根据学生的回答总结:看来,对数学知识的学习必须认真、扎实,不能一知半解,否则会闹出像小猴子那样的笑话来。