新建一中是一所有着八十多年办学历史的名校，但是，时代的发展需要一中与时俱进，紧跟时代的发展和国家课程改革的步伐。因此，更新教师教育教学观念，提升教师教研和运用现代教学手段的水平，成为我校教学工作的重要任务。通过几年的不断探索，我校在教师培养上取得了一些经验，这些经验促进了我校教师队伍健康发展和高中教学质量整体提高。
一． 健全集体备课制度，发挥群体研讨智慧
教研活动是学校工作的重要组成部分。为了充分发挥我校教师群体优势,集思广益，确保备课组活动高效、务实地推动各学科特别是高考学科教学质量的整体提高，克服备课组活动时拖沓、空洞的作风，学校在备课组活动中采取了校长及副校长亲自检查，教务主任参与研讨的方式，进一步促使备课活动走向常态化，正规化。
1．定职责：
明确备课组长职责。教务处每一周要求备课组长做好备课组活动的组织工作，落实下一周的教学任务，同时安排有经验的老师编写周练试卷，并将试卷交备课组共同讨论。并且安排学科专题讲座，指定专题发言人，并根椐教学的需要，提出专题发言的要求。同时活动结束时教务处负责收集中心发言稿、周练试卷及答案。
2. 定内容：
我校的备课活动重视针对性、实效性。主要有两个内容：一是研究下一周教学内容，明确教学过程中的三维目标。通过所指定的专题发言人的专题发言，相互介绍可能采用的讲授方法，探讨教学中可能遇到的的问题。二是研究下一周周练试卷，由命题老师主讲命题思路，要求根据教学大纲和考试说明，根据我校学生的水平，在试题内容、难度、区分度、试题结构以及考试热点上认真进行分析，统一意见，删增试题，完善试卷。而在高三阶段，则把周练试题讨论作为备课活动的主要内容。
3. 定时间：
每周活动一次：星期二下午（２：４０―――５：２０）为英语、数学、地理、化学、体育等活动时间；星期三下午（２：４０―――５：２０）为语文、物理、生物、政治、历史活动时间。教务处和备课组实行双重考勤，确保备课活动的纪律性。
4．定地点：
我校教学条件有限，教学楼严重不足，即是这样，学校也想尽办法为教师安排安静适宜的地点开展备课活动。
