一、落实好黉舍教授教养常规审核评价轨制
1.加强常态课听课，组长听完组内所有老师的课，填写听课评价表。
2.同窗科教师每两个月听完同集备组老师的课，每学期共听同集备组老师的课两次，并填写听课评价表本学科老师。
3.高级教师每学期听课不少于10节，一级教师不少于15节，二、三级教师不少于20节，见习期教师不少于30节，要求跨学科听课不少于五分之一。
4.教研组长按时督促本组老师备好课，完成每周一个的手写精品案。
二、加强教室教授教养研究，落实集备轨制，提高自身素质
1.落实好《青岛第二十三中学优异集备组评选审核办法》。
2.组长负责浩揭捉?期本学科组教研内容，围绕黉舍提出的“目标导学”教授教养模式和“激情教室”，落实到音乐，体育，美术三个学科组。
3.按照黉舍规划按时做好“三课两会”工作进一步提高本学科教授教养质量。
4.组长督促青年教师在营业上积极进取，给自己制订出成长目标，提高自身素质。
三、按黉舍规划初步制订通本学科相关联的校本课程
1.按黉舍规划在本学期制订出与本学科相关联的校本课程教授教养规划。
2.在初步进行校本课程实施、研究，准时总结成果。
3.认真介入区教授教养根本功交手。
四、体育学科
端正教授教养思惟，提高对体育教授教养重要性的熟悉 起劲提高体育教师自身综合素质和营业水平，树立良好的教师形象在教育活动和教授教养过程中，每个教师都必需注意自我形象的塑造，从而博灯揭捉?生的相信和爱戴。体育教师必需对首要根本手艺进行研究，做好示范，确保示范动作的正确、规范（示范规范化本身也是激发学生进修爱好的重要方面）体育教师要有较强的组织能力要有很强的对教授教养内容的组织能力以及对学生的组织能力才干提高教授教养效果。
五、音乐学科
1.树立协调的师生关系立异音乐教室导入上好每堂音乐课的“精彩”开场片段，在这样的魅力影响下，我们的音乐教室实效性必然获得提高。