一、 工作目标：
本学期学校英语学科教研工作，以追求“规范、务实、创新”的工作要求和“服务教学、服务教师”的工作宗旨为出发点，认真贯彻执行市教育局的“三项规定”，进一步将 “减轻学生的过重学习负荷，实施有效的课堂教学，提高教学质量”的工作目标落实到实处，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，力争使我校英语工作在原有成绩上有较大发展，更上一个新的台阶。
二、 具体工作安排：
(一)、英语工作
1常规教学的准备与规范
(1) 抓好“教学常规”的学习和实施工作：备课遵循学校的要求，做到思路清晰，条例有序。以教学纲要为中心展开，教材记于心，方法融汇贯通灵活运用，过程有弹性，授课对象的特点谙熟于心。备课这一环节质量的提升有助于课堂教学的顺利实施。根据平江区教研室关于英语学科的作业规范，着手修订符合我校的作业批改规范，分发至每位英语老师手中，利用教研活动时间认真学习，明确各年级的作业要求，以此指导英语老师的日常教学工作。加强六认真的检查力度，每月对备课、作业进行一次全面检查，并作好反馈工作，帮助老师及时发现问题，及时改正。
(2) 开学初教导处对教学工作有了一个统筹安排，各位教师要明确教学规范，对自己所任学科要尽心、尽力、尽责。继续加强学生的养成教育和学生自学学习习惯的培养。规范学生上课要求、预复习要求以及作业要求等基本学习行为。要求每位教师认真备课，钻研教材，自觉、认真地做好教学后每一课时的教学效果的分析，促进教师教学行为的改善。教导处要求每位教师在教学中要严把四个关：一、严把备课关，尤其是在备课中要有教材重、难点的教学突破口的体现，要关注“备学生”。二是严把课堂教学关，要把好课堂40分钟，不要堤内损失堤外补。三是严把作业批改关，尤其是学生错题订正和二次评价。四是严把辅导关。引导教师加强教学质量意识，以质量求生存，以质量求发展。每位教师都要重视学生学习习惯的培养，要尽最大努力缩短年级与年级、班级与班级之间的差异，保证各学科的及格率达到100%，不断提高优秀率。中高年级坚持每天英语诵读二十分钟，并要在提高效率上下功夫，确保我校英语质量的稳步提高。
(3)激发学生的学习兴趣引入竟争概念。每位老师要根据班上学生的状态对有条件的在完成现有教材任务的基础上，抽出组成英才善耕班进行培训，为参加市、区英语竞赛作好充分的准备；遇到后进生和新生，要耐心帮助他们，树立起他们学习的自信心，培养自身的荣誉感，激励他们奋发向上。使“学困生”有明显进步。在日常教学中，加强提优补差工作。
2、加强教研组建设，把教研组作为教师培训主阵地之一，提高教研质量。
(1)加强教研活动，结合教导处提出的同题研究的计划，每月由一个年级承担此次活动，在此基础上增加听课后当场测试环节，增强实效。另外在教研活动中安排几次英语教师座谈交流优秀教学方法及共同商讨教学中发现的问题，以达到信息共享，共同进步的目的。
(2)充分利用好专家组资源，定期邀请蒋萍老师为我校英语老师参与本校教研活动，传经送宝，指导我校的英语教学工作。
3. 提高课堂教学质量，多种途径培养学生英语能力
(1) 积极开展好综合素质活动之快乐ABC活动
合理安排好快乐ABC活动，原英语广播时间也安排在活动其中，与新东方英语学校联手，增加新元素，浓郁校园英语氛围。具体安排见方案。
(2)正常英语的各项工作：
英语橱窗中英语小站：每两周一次，英语知识小擂台。负责人：唐琨（北校区）、赵瑷婷（书院）
英语小作站：辅导学生英语小作，增加投稿和见报率。负责人：胡敏
(3) 英才善耕班：在三、四、五年级中成立英才善耕班，使用初中英语合订本教材，要求安排好进度，进行考核，教导处进行一定的调研，跟踪情况。另在三四五年级中增设音标班，以提高学生语音整体素质。
(4) 结合快乐ABC活动多开展英语比赛：英语歌曲、儿歌比赛，讲故事比赛，故事表演比赛；结合学科学习开展一些学科性的竞赛：听力比赛，词汇比赛，语法比赛，分词比赛等。