山东轻工业学院2011学年学生思想政治教育状况调研报告按照我校学习落实科学发展观活动要求，为客观真实地了解和把握当前我校学生思想政治教育的现状，深入贯彻中央[04]16号文件精神，提高我校学生思想政治教育工作针对性，有效性，先后组织召开了学生思想政治教育领导干...
按照我校学习落实科学发展观活动要求，为客观真实地了解和把握当前我校学生思想政治教育的现状，深入贯彻中央[04]16号文件精神，提高我校学生思想政治教育工作针对性，有效性，先后组织召开了学生思想政治教育领导干部和辅导员代表座谈会、教师(含两课教师)代表座谈会和学生代表座谈会，并进行了个别访问和交流，就有关问题还采用了问卷调查的形式，比较全面地分析了当前我校学生思想政治教育的现状和问题，并就下一步加强和改进我校学生思想政治教育工作提出了具体的对策和建议。
一、当前我校学生思想政治教育工作现状
座谈中，大家普遍感到：我校思想政治教育党委重视，总支、支部靠上抓，总体状况良好。广大教职工"育人为本、德育为先"教书育人的思想比较牢固，紧紧围绕"培养什么人"、"怎样培养人"主旨和"高素质、应用型"人才培养目标开展教育工作，涌现出一批以王玲老师为代表的优秀教职工群体，创建了轻院教书育人、管理育人、服务育人的优良传统。学生工作队伍围绕学生成长成才、就业和安全稳定，在人员较少的情况下积极作为，认真开展世界观、人生观、价值观及爱国主义、集体主义教育;提出并实施"以仁为本、孝德为先、文化为魂、感恩为体、和-谐为基"的爱心教育，建立和完善"队伍抓学风、典型带学风、资助助学风、爱心育学风、就业促学风、班级建学风"的学风建设机制;并以科技文化艺术节、《学苑报》、论坛、读书会、社会实践、公寓文化建设等为载体开展第二课堂，培育形成轻院学子明德励志、崇实尚能的品格。随着新校区建设，物质条件得到提升，平安、和-谐、文明校园创建活动有了良好开端。绝大多数学生具有一定的思想觉悟和文明修养，在抗震救灾、援助困难同学和我校60年校庆等活动中，表现出了强烈的爱国主义、集体主义精神和爱校荣校的爱心情感。但也必须清醒地看到，由于受主客观诸多因素的影响和制约，我校学生思想政治教育工作依然存在着不可忽视的问题，主要是：
（一）第一课堂的育人功能有所减弱
第一课堂是学生思想政治教育的主渠道。教学中，部分教师特别是部分年轻教师有重教书、轻育人，重授业、轻传道的现象，在思想引导、情感投入、师德影响方面有所弱化和缺失。有的老师担心"得罪"了学生会使自己考核评价结果受到影响而不敢大胆管理。搬入新校区后，老师和学生的交流机会明显减少。
（二）思想政治教育的针对性和有效性不强
现在学生的突出问题是，对前途和学业缺乏目标，经常处在茫然、盲目、盲从状态，自控能力弱，心理压力大，部分学生厌学状况突出。思想政治教育紧密结合学生的实际、特点、成长的阶段性和规律性问题不足，教育的方法还不能适应思想政治工作的目标要求，有时还存在只重形式，不重实际效果的现象。虚功实做上有待加强。
（三）辅导员工作行政化倾向凸显，对思想政治工作精力投入不足
辅导员是学生思想政治教育工作的主体和骨干力量。我校辅导员数量偏少，师生比超过1：300，除完成辅导员工作外，大量的行政事务性工作也不能不做，不得不做，学生工作人员普遍感到工作忙乱，压力大，很少有时间静下心来思考一些问题，分析一些问题，深入细致地做思想教育工作、重点人的转化工作感到力不从心。对辅导员关心、指导上的不足也在一定程度上影响了思想政治工作的开展。
（四）思想政治教育缺乏必要的物质条件和现代化手段